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15.如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图,据图完成下列问题
(1)血液与组织细胞之间进行物质交换时,血液处于毛细血管中.
(2)血液与组织细胞之间进行物质交换时,营养物质、氧气、水由血液进入组织细胞.
(3)图中所示的血流方向,从该血管流出的血液是静脉血.

分析 图示表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走.

解答 解:(1)血液与组织细胞之间进行物质交换时,血液处于毛细血管血管中.图中血管中红细胞呈单行通过,故血管为毛细血管,毛细血管具有数量多、管壁薄,管腔窄,只允许红细胞单行通过、血流慢的特点,故与其他血管相比,管内血流速度最慢.
(2)、(3)当血液流经全身的毛细血管的时,由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低.血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞,细胞中的二氧化碳、等其他废物扩散进入血液,通过组织的气体交换,血液由动脉血变为静脉血.同时血液中的营养物质、氧气、水等物质进入组织细胞,细胞代谢的废物进入血液由血液运走.
故答案为:(1)毛细;
(2)营养物质;氧气;水;
(3)静脉.

点评 本题考查了物质交换的有关知识,锻炼了学生的识图能力和综合运用知识的能力,是一道不错的综合题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图.请据图回答:
(1)如图中乙图是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是B、C、D(填图中字母).
(2)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,用牙签刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加生理盐水.
(3)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[3]细准焦螺旋,使物像更加清晰.如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向左上方移动,使之位于视野的中央,便于观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中,错误的是(  )
A.D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
B.A与B、C、D、E主要区别是身体背部没有脊柱
C.B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
D.E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.哈维研究血液循环运用的是实验的方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪项属于生物(  )
A.会踢球的机器人B.牵牛花
C.绽放的礼花D.不断长大的钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.近年来,多有报道路人被“流浪犬”咬伤的事件,狂犬病发病率也随之升高.狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜共患的急性传染病,一旦发病,致死率极高.为保障群众生命安全,应大力治理“流浪犬”、“病犬”.请分析回答下列问题:
(1)狂犬病的病原体是狂犬病毒.
(2)收容、医治患传染病的病犬,属于预防传染病的哪项措施A
A.控制传染源               B.切断传播途径           C.保护易感人群
(3)人被咬伤后,应在24小时内注射狂犬疫苗.从免疫的特点来看,这种免疫属于B
A.非特异性免疫             B.特异性免疫
(4)为预防狂犬病,请你对养犬者提出一条合理化的建议不能随意抛弃狗,人和狗都要注射疫苗等.
(5)如果生活中你遇到狂犬病人发病或老人中风等紧急情况,应尽快拨打120急救电话.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小红同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死了,蛙死的原因是(  )
A.饥饿B.水温
C.惊吓D.呼吸困难缺氧窒息

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.细胞是生物体结构的基本单位,细胞都具有细胞膜、细胞核、细胞质三部分,细胞质里有线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读下面两则资料,分析回答有关问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”型迷宫获取食物的行为表明,蚯蚓大约经过200多次尝试,才能学会直接爬向食物,而小白鼠只要1次就学会走迷宫了.
资料二:研究发现,雌雄蚕蛾从茧中钻出后,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,它们会因寿命短暂而失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的.
(1)从行为获得途径看,蚯蚓、小白鼠的昼伏夜出行为和雌、雄蚕蛾的交配行为均属于先天性行为;这类行为主要有动物体的遗传物质所决定的.
(2)资料一中,兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫的研究方法属于实验法方法;根据该方法得出的数据,可以作出的推测是:越高等的动物,学习能力越强,学习行为越复杂.
(3)材料二中的雌雄蚕蛾能依靠“气味”爬到一起,这里所说的“气味”实际上是指雌虫分泌的性外激素;它们能闻到“气味”的结构是触角;这一实例表明动物个体之间能够依靠气味进行通讯.

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