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19.2010年2月18日,埃及考古学家通过对DNA进行比对,破解了千古之谜--古埃及法老图坦卡蒙的死因,这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾.其依据是生物体内的遗传信息主要储存在(  )
A.细胞壁内的纤维素中B.细胞膜内的蛋白质中
C.细胞质内的糖类物质中D.细胞核内的DNA中

分析 此题考查的是细胞核是细胞的控制中心;细胞核内含有遗传物质.

解答 解:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构;一条染色体上包含一个DNA分子;一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解细胞核是遗传信息库.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是蚯蚓的外部形态图,结合做过的“饲养和观察蚯蚓”实验,回答下列问题:
(1)环带位于蚯蚓身体的前端
(2)用手指触摸蚯蚓体节的近腹面处,你会感觉粗糙:用放大镜放大观察,就会发现腹面上有很多小突起,这是刚毛,它能起到协助运动的作用.如果把蚯蚓分别放在糙纸上和玻璃板上进行比较观察,我们会发现,蚯蚓在糙纸上的蠕动会比在玻璃板上快一些.
(3)在观察蚯蚓的过程中,老师一再叮嘱应经常用浸过水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使蚯蚓的体表保持湿润,这是因为蚯蚓是通过体表呼吸的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.认识这幅图吗?请根据图填空.
(1)兔的牙齿分化为[1]门齿和[2]臼齿两种.门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,这些都是与他们的生活习性相适应的.
(2)狼除了有门齿、臼齿外,还有锋利的犬齿,可用于撕裂食物,这是与它们的生活习性相适应的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)填出图中所指结构的名称:a气管,b气囊,c肺.
(2)鸟是用肺进行气体交换,气囊可辅助肺呼吸,这一种特殊的呼吸方式称为双重呼吸,能够提高气体交换的效率.
(3)气体进出的途径:吸气时a→c→b,呼气时b→c→a(用字母和箭头表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各项能正确表示食物链的是(  )
A.青蛙→螟虫→水稻B.虾米→小鱼→大鱼C.大鱼→小鱼→虾米D.水稻→螟虫→青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题.
(1)这个生态系统中的生产者是草,整个生态系统中的能量最终来源于太阳能.
(2)该生态系统的生物部分除了图中的生物以外,还应包括分解者.
(3)图中有五条食物链,请写出其中最短的一条:草→鼠→蛇(或:草→食草昆虫→食虫鸟).
(4)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(5)图中青蛙和蛇的关系是捕食.
(6)若有毒物质进入到该食物网中,最终在各种生物体内含有有毒物质最多的生物是
蛇,含有有毒物质最少的生物是草.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.“生物圈Ⅱ号”实验,说明人类目前能建立起一个适合人类长期生存的人工环境.×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在显微镜的结构中,与放大有关的部件是(  )
A.遮光器和光圈B.转换器和物镜C.目镜和物镜D.反光镜和光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.将下列动物与相关的动物类群用线连接;

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