分析 由细胞的结构示意图可知:a细胞壁,b细胞膜,d细胞核,f细胞质,e叶绿体,c液泡.A图与B图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质外,A图还有细胞壁、液泡.由此可知,A图是植物细胞结构示意图;B图是动物细胞结构示意图.显微镜的结构图:①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜,据此解答.
解答 解:(1)d细胞核中有遗传物质,控制着生物的发育和遗传,是细胞生命活动的控制中心;动植物细胞共有的结构是A图与B图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质,即图中b、d、f.
(2)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,用滴管向载玻片中央滴加生理盐水,是为了维持细胞的正常形态.
(3)如果要想物像更加清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋.粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小.反光镜可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.
(4)紫色洋葱外表皮细胞中的紫色物质存在于[c]液泡中.
故答案为:(1)细胞核;b、d、f;
(2)生理盐水;
(3)细准焦螺旋;⑦;反光镜;
(4)c;液泡.
点评 回答此题的关键是明确显微镜的使用方法,及动植物细胞的异同.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取食 | B. | 孵卵 | C. | 求偶 | D. | 筑巢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的水分和无机盐 | |
B. | 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 | |
C. | 空气中的水分和二氧化碳 | |
D. | 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 导管、韧皮部 | B. | 筛管、韧皮部 | C. | 导管、木质部 | D. | 筛管、木质部 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物能促进生态系统的物质循环 | |
B. | 动物是生态系统中的分解者 | |
C. | 动物在维持生态平衡中起着重要作用 | |
D. | 动物能帮助植物传粉、传播种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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