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阅读教材相关内容,描述爬行类的主要特征:
1.主要特征  
(1)体表都覆盖着      。  
(2)____受精。  
(3)受精卵有         保护。  
(4)____  动物。
2.举例:          ,我国特有的珍稀爬行动物,为国家_____级保护动物。
3.与人类的关系  
(1)对农业生产有益,如蛇类能消灭大量的         类,蜥蜴类以大量        为食。  
(2)为人类提供          和皮革制品等。
1.(1)鳞片  
(2)体内  
(3)卵壳  
(4)变温
2.扬子鳄;一
3.(1)鼠;害虫  
(2)药材
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

阅读教材相关内容,描述生态系统中物质循环的概念和过程。
1.概念:组成生物体的物质在______与_____之间的往返循环。
2.物质进入生物部分:组成生物体的各种物质来自于______,______将从环境中获得的各种物质构成植物体,并使这些物质进入___________。
3.物质返回无机环境:生物遗体被______分解,组成生物体的物质又返回到无机环境中。
4.生态系统的功能:______和______。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

阅读教材相关内容,描述苔藓植物的特征、例子和作用:
1.特征
(1)环境:        的地面、        的墙壁和树皮上。
(2)结构
①没有真正的   _       _  只起固定植物体的作用。
②有茎和叶的分化。
a.茎:没有输导组织。
b.叶:进行光合作用,吸收         和 ______。
2.举例:____     、____  、小墙藓等。
3.作用
(1)对____等有毒气体非常敏感,可作为蓝测___   的指示植物。
(2)涵蓄__      ,保持_____ 。
(3)植物界的拓荒者,与   ___ 的形成有关。
(4)____    的主要绿色植物,某些植食动物的食物来源之一。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

阅读教材相关内容,描述蕨类植物的生活环境、特征和作用:
1.生活环境:森林、溪沟、田野的  ____  环境里
2.特征(1)一般都具有_____、_____、   ___ 等器官,没有 ___   ___  。  
(2)靠   ___ 繁殖后代。
3.作用(1)大量的古代 ___   植物形成了现在的煤炭。  
(2)现存的蕨类植物①作为野菜,如蕨的嫩叶。  
②人药,如 _____、_____。  
  ____  ,如芒萁、巢蕨。  
④作为绿肥和饲料,如  ____  

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

阅读教材相关内容,描述我国人口增长现状与计划生育政策。
(1)原因:人的____率大大超过____率。   
(2)目的:实行计划生育,降低____。   
(3)中心内容:控制人口的_____,提高人口的_____。   
(4)具体要求:___________________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

阅读教材相关内容,描述哺乳类的主要特征:
1.主要特征
(1)大多数体表____________。
(2)____  、哺乳。
(3)体温        
2.举例:猪、马、牛、羊、狗、兔子等。
3.与人类的关系 
(1)家畜可以供人类          和 _____。  
(2)鹿茸和麝香是优质的            等。

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