精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物圈是地球上的生物和它们
 
的总称,人类也是生物圈中的
 
考点:保护生物圈的意义
专题:
分析:生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成.其中生物成分包括生产者、消费者、分解者.
解答:解:生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称,是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.生产者主要是绿色植物,它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌.消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物,所以人在生物圈中扮演着消费者的角色.
故答案为:生活环境;一个成员
点评:本题主要考查了生态系统的组成,以及对消费者的理解,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于“探究光照对植物生长的影响”的实验设计中,正确的选择是(  )
①光照充足和适量浇水   ②光照充足和不浇水   ③遮光和适量浇水
④遮光和大量浇水       ⑤光照充足和适量浇水并在周围放置大量冰块.
A、①②B、①③C、①⑤D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人和动物通过什么作用将贮藏在有机物中的能量释放出来(  )
A、呼吸作用B、光合作用
C、分解作用D、消化吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据以下材料回答问题:“2014四川?开江首届文化周”于8月7日至10日在我县宝塔坝万亩荷花观光休闲园区矩形,活动主题为“晶水乡风情,看平原类景;赏万亩荷花,游于年古刹,栖天然湿地,住农家新居.”万亩莲藕,荷叶田田,处处点级着景相开放的朵朵荷花,缴风拂过,左右摇申,远近层叠的荷叶犹如一层层绿浪,在绿叶中托起媚而不妖、明而不艳的荷花.
(1)莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖,其花而鲜艳,芳着四溢,花粉落到
 
上以后,在其上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,与胚珠中的
 
结合,形成受精卵.
(2)民俗中借莲的谐音,有“连生贵子”之说,其实莲藻是莲的果实,它由莲花的
 
发育而来,吃莲子时剥去的皮实际是它的果皮,它由
 
发育而成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,完成下列问题.
(1)甲图为
 
种子,①是
 
,⑥是由②③④⑤构成的,叫做
 
它实际上是新植株的幼体.
(2)乙图为
 
 种子,它与甲图的不同点是比甲图多了
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网图示,根据图回答:
(1)属于生成者的是
 

(2)直接以植物为食的消费者是
 

(3)该食物网有
 
条食物链.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题:
(1)图中属于生产者的是
 
;属于消费者的是
 
 
、狐、蛇、鹰.
(2)该生态系统中的各种生物之间由于
 
 
的关系就形成了食物链.该食物网中有
 
条食物链.写出最长的一条食物链
 

(3)如果人们大量捕杀鹰,兔的数量将会
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于单细胞生物的叙述错误的是(  )
A、能独立生活
B、能趋利避害,适应环境
C、个体太小,无法繁殖后代
D、整个身体只由一个细胞构成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞内特有的结构是
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案