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16.小林和爸爸在“五一”假期到乡村旅游时,亲身体会到科学就在我们身边.
(1)途中,小林发现许多农民在移栽果树,他们把果树的一些叶子去掉了,目的是减弱果树的作用,以提高成活率.林敏绘制了如的细胞图,其中属于植物细胞的是B,判断的依据是有细胞壁和成形的细胞核.
(2)在旅游中发现很多河流受到污染,有些富营养化很严重,根据你所学知识,富营养化污染的主要原因是水中的N、P元素过多.
(3)妈妈为小林准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是苹果,面包的中营养物质主要在小肠消化和吸收的.

分析 (1)植物、动物、细菌基本结构的异同点如下:

 相同点不同点
植物细胞 
都有细胞膜、细胞质
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
细菌没有成形的细胞核
(2)藻类狂涨是因为N、P元素过剩,引起水中缺氧,生物大量死亡.
(3)各段消化道对食物的消化能力和营养物质的吸收能力是不同的,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.

解答 解:(1)动植物细胞的区别是:动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡.细菌的结构特点是:没有成形的细胞核.A图中没有细胞壁、叶绿体、液泡,所以A图为动物细胞;B图有细胞壁和成形的细胞核,所以B图是植物细胞;C图中没有成形的细胞核,所以C图是细菌.
(2)藻类植物生长需要大量的N、P元素,如果水体中N、P元素严重超标,会引起藻类疯长,从而导致水中氧气含量降低,水生生物大量死亡,这种赤潮现象主要是由于生活污水的大量排放所致,特别是含磷洗衣粉的使用使水中的氮元素和磷元素增加.
(3)鸡蛋主要含蛋白质较多,面包主要含糖类,苹果可为人体提供丰富的维生素.消化和吸收营养物质的主要器官是小肠,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
故答案为:(1)B  有细胞壁和成形的细胞核;
(2)N、P;
(3)苹果  小肠.

点评 我们要有保护水资源的意识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如下图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的联系.据图回答问题.
(1)图中①表示的生理过程是光合作用.②表示呼吸作用的生理过程.
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中是分解者.
(3)图中的食物链共有几条:1.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是鹰.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中哪些行为可减少二氧化碳排放?植树造林、少用一次性木筷、绿色出行等.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.近来,一种EHEC(肠出血性大肠杆菌)“耐抗生素细菌”导致的急性肠道传染病在欧洲爆发.这种疾病可通过食物、水等传播.世界各地已加大了对来自于疫区国家蔬果产品的检验力度.
(1)世界各地加大对来自于疫区国家蔬果产品的检验力度,从控制传染病流行的措施来看,这种做法属于切断传播途径.
(2)假如EHEC侵入人体后,会引起人体免疫系统产生抗体,这种免疫类型属于特异性免疫.
(3)抗生素的滥用是产生这类“耐抗生素细菌”的主要原因.“耐抗生素细菌”的产生,从生物进化的观点看,是自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为某原始森林生态系统中氮循环过程示意图,请根据图回答下列问题:

(1)大气中的N2进入该森林群落的途径是雷电固氮和生物固氮,植物是一个统一的整体,当叶中的气孔处于开放状态时,根中根毛细胞细胞液的质量分数大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液的质量分数.
(2)能完成Ⅱ和Ⅲ过程的生物属于生态系统成分中的分解者.
(3)氮元素以NH3、NO2-(亚硝酸根离子)等形式被生物吸收,进入细胞后主要用于合成有机物,这属于新陈代谢中的同化作用(选填“同化作用”或“异化作用”).
(4)写出图中的一条食物链:植物→动物A→动物B.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.2015年4月25日14时11分,尼泊尔(北纬28.2°,东经84.7°)发生8.1级地震,震源深度20km,余震134次.震中位于博克拉,最大烈度为X度,重烈度区从震中向东延伸.地震过后,尼泊尔当地政府紧急调动大量医务人员前往受灾区进行医疗抢救工作,医务人员到达现场后立即用带来的消毒剂对现场进行喷洒,并给受灾群众配发口罩、药物等应急物资,防止受灾群众受到二次灾难.
(1)从传染病的防治角度分析,喷洒消毒剂属于切断传播途径.
(2)灾后地区最容易发生痢疾、手足口病等细菌性传染病,与传统的病毒性传染疾病有所不同.导致人体感染痢疾、手足口病等传染病的细菌属于抗原,它的遗传物质是DNA,每种细菌的“长相”都不同,那控制细菌这一性状的是基因.
(3)人感染疾病后会出现发烧症状引起食欲降低,其原因是体温升高降低了酶的活性.
(4)为了防止灾区人员受到传染病的感染,以下建议合理的是①②③.
①出现发热、咳嗽等症状,及时就医;
②不喝没经过消毒的水;
③不吃霉变、腐烂的食物;
④救灾帐篷尽量建造在受灾区域范围内;
⑤注意个人卫生,把生活垃圾扔到别人家去,保持自己居住区域的清洁.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生活在土壤中的蚯蚓,能够疏松土壤、提高土壤肥力,这说明了(  )
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.生物与环境相互影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列动物行为中属于学习行为的是(  )
A.蜘蛛结网B.工蜂采蜜C.孔雀开屏D.小熊骑车

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.酒酿是酵母菌发酵的产物.酵母菌的特征有(  )
①有真正的细胞核   ②无成形的细胞核  ③寄生  ④能通过出芽的方式繁殖后代   ⑤单细胞结构.
A.①④⑤B.②③④C.①③④D.②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读下列材料,回答有关问题:?
材料一  俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆.”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”?材料二  新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称.有人将其引入其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低.?
材料三  科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交.后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型.
(1)材料一所描述的现象叫做遗传.材料二及材料三所描述的现象叫做变异.
(2)吐鲁番葡萄在其他地方种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较,前者是不可遗传的变异,后者是可遗传的变异.引起这种差异的根本原因是后者涉及到遗传物质的改变.
(3)假如,不考虑苹果果皮颜色的遗传,只考虑果形遗传,果形性状由A,a控制.让纯合圆形果与纯合扁形果杂交,第一代均为圆形果,若使第一代圆形果自交,则后代所产生的圆形果和扁形果的比例为3:1;若使第一代的圆形果与扁形果杂交,产生的后代中圆形果的基因组成为Aa,其所占比例为$\frac{1}{2}$.

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