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请你看看下列微生物各担负了哪种食物的制造工作,用直线把它们连起来.
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:有的微生物是有害的,如使人患病,有的是有益的,微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义.
解答:解:大多数微生物对人类是有益的,在食品的制作、医药等方面具有重要的作用.
(1)用棒状杆菌制造味精.
(2)用霉菌制作酱油.
(3)制醋要用到醋酸杆菌.
(4)制作面包要用酵母菌.
(5)制作酸奶要用到乳酸菌.
故答案为:
点评:掌握微生物的发酵在食品的制作是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请你分析生物圈为生物的生存提供了哪些生存的基本条件(  )
①阳光  ②营养物质 ③适宜的温度 ④空气 ⑤水   ⑥一定的生存空间.
A、②③④⑤B、①③④⑤
C、①②⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家观察某种鸟的种群变化情况时发现,在繁殖季节有的雄鸟能吸引6只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”,其领地中鸟巢的数量很少,甚至没有.经过一段时间的观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关.为了验证这一观点,研究人员做了一个有趣的实验,实验结果如图1所示,据图回答下列问题.

(1)将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组,将
 
组雄鸟的尾羽剪短,把剪下来的尾羽用黏合剂粘在
 
组雄鸟的尾羽上.对
 
组雄鸟的尾羽未做任何处理,使其作为对照.给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察.
(2)实验结论:
 

(3)寄生在这种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成羽毛失去光泽和尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖.若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%,则a基因的基因频率为
 

请预测以后基因频率的变化规律,以坐标曲线的形式表现出来.(要求:①标明基因;②绘出大致趋势;③基因频率的变化为纵坐标,时间为横坐标.)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统关系简图,请据图回答下列问题.
(1)依据生态系统的组成成分划分,图中①是
 
,②是
 
 ③是
 
;④是
 

(2)图中鸟类与虫子的关系是
 
.若人们大量捕捉鸟类,则该生态系统中
 
的数量将在短时间内大量增加,最终可能导致生态平衡被破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是最早发现抗生素---青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程.
观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,且在其周围的细菌没有生
长.为什么会出现这种现象?
假设:
 

进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响.
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖.
结论:
 

根据以上探索过程,完成下列问题:
(1)作为这一实验的假设最为恰当的是
 

A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)结论是
 

(3)青霉菌和细菌的关系是
 

A.竞争B.捕食C.寄生D.共生
(4)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一步设计
 
实验,其实验方法是
 
.若实验结果为
 
,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素.
(5)最初使用较少的青霉素杀菌效果较好,但久而久之,药效就不明显了.这是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时,甲、乙两位同学各自制作临时装片,并在低倍镜下观察,观察到的物像如图所示,
 
同学的观察效果较好;另一位同学观察效果不好,是因为在临时装片中留有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

菁菁在花园里抓到6种甲虫,并以二分叉法制作如图所示的检索表.A、B、C、D、E为分类的依据标准,包含有触角形状、圆形或椭圆体型、背上斑点.试回答下列问题.

(1)A所依据的标准是
 

(2)B所依据的标准是
 

(3)E所依据的标准是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

中学生近视发病率居高不下,比例高达60%,这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注.如图是眼球结构和照相机结构示意图,请据图回答:
(1)通常被称为“黑眼珠”的结构是[
 
]
 
;相当于照相机镜头的结构是[
 
[
 
;相当于照相机的光圈的结构是[
 
]
 
;相当于照相机胶片的是[
 
]
 

(2)若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视,容易使[
 
]
 
的调节负担过重不能恢复原状,甚至眼球前后径过长,致使远处物体折射所形成的物像落在了[
 
]
 
前方,形成近视.近视眼可通过佩戴装有
 
镜的眼镜加以矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内保证血液按一定方向流动,防止血液倒流的结构有
 

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