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    能遗传的变异是由（　　）引起的．
    A、个体生长快
    B、个体发育好
    C、生存环境发生了变化
    D、遗传物质发生了变化
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
    按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：ABC、个体生长很快、个体发育很好、生存环境发生了变化，都是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代；
    D、遗传的变异是由遗传物质发生了变化引起的，可以遗传给后代，D正确．
    故选：D．
    点评：区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体都能够利用氧气将细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出有机物中储存的能量，这一过程叫做
     
    ． 该作用是在细胞内一系列
     
    的作用下发生的化学反应，它的根本意义在于为生命活动
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，他们各自承担着不同的角色．下面承担者分解者的角色的是（　　）
    ①淡水中的衣藻  ②高山上的油松  ③土壤中的细菌   ④树叶上的毛毛虫树
    ⑤上的麻雀   ⑥河边的青蛙  ⑦朽木上的蘑菇   ⑧鲜艳的大丽花．
    A、①③⑦B、①③
    C、③⑥⑦D、③⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是（　　）
    A、子宫、输卵管
    B、输卵管、子宫
    C、子宫、输精管
    D、卵巢、子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起人类患手癣、脚癣的生物大多是（　　）
    A、细菌B、寄生虫C、病毒D、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于蝗虫的描述不正确的是（　　）
    A、蝗虫具有足和翅，扩大了他们的分布范围
    B、蝗虫的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于完全变态
    C、蝗虫的身体由许多体节构成
    D、蝗虫的外骨骼能防止体内水分蒸发，有利于适应陆地生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用力扎紧人体的大腿基部，可发现下肢的部分血管隆起，这些隆起的血管是（　　）
    A、静脉B、动脉
    C、毛细血管D、动脉和静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对人的性别其决定作用的是（　　）
    A、细胞质B、性染色体
    C、细胞质D、常染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从2013年初起，我国一些省市便陆续出现多例H7N9型禽流感病毒引起的传染病，请依据如图中的疫病防控信息回答相关问题．

    （1）图中①属于预防传染病的哪一项措施？
     
    ．
    （2）图中⑤所示，流感疫苗接种到人体后，可提高人体对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属于
     
    ．
    （3）图中②和⑦表明H7N9病毒可分别通过
     
    系统和呼吸系统进入人体内．
    （4）H7N9禽流感疫情发生后，各地曾出现抢购板蓝根的现象．专家提醒服用过多板蓝根会对人体有害．由此可以判定板蓝根属于
     
    （填“处方”或“非处方”）药．
    （5）随着科技的发展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗．这种疫苗的生产过程应用了
     
    技术．

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