Question

如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是

 

．
（2）图中的[4]是由[2]中的

 

发育来的．
（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构中的

 

．
（4）莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO₂浓度也大大增加．CO₂浓度提高的主要原因是腐生的细菌和真菌将有机肥分解产生的，细菌和真菌属于生态系统的

 

者，对生态系统的

 

循环起着重要的作用．

Answer 1

考点：传粉和受精,生态系统的组成及各部分的作用,果实和种子的形成,光合作用原理在生产上的应用

专题：

分析：如图南瓜的发育过程示意图可知，植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，再经过受精过程，子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．据此解答．

解答：解：（1）图中表示花粉从雄花的花药中散落到雌花的雌蕊柱头上表示的生理过程是（异花）传粉；
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，如下：

我们可以看出图中的[3]是种子由[1]中的胚珠发育而来；
（3）南瓜属于双子叶植物种子，营养物质储存在子叶中，因此在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构中的子叶；
（4）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳，使大棚内的CO₂浓度也大大增加，从而提高了光合作用效率，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．
故答案为；
（1）传粉；
（2）胚珠；
（3）子叶；
（4）分解者；物质．

点评：灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键．