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身体由许多形态相似的体节组成,神经系统趋于完善,这是哪类动物的共同特征( )

A.腔肠动物 B.线形动物 C.环节动物 D.扁形动物

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016年四川省乐山市毕业调研考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

青春期我们人一生中在身体发育和智力发育的黄金时期,_____是这个时期的一个显著特点。人的增高与生长激素的分泌有关,人体分泌生长激素的内分泌腺是_

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科目:初中生物 来源:2016年湖北省襄阳市南漳县中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于几种动物特征的叙述,错误的是

A.鲤鱼通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳,用鳃呼吸

B.爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖

C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼

D.蝙蝠体表被毛,胎生哺乳

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科目:初中生物 来源:2016年湖北省襄阳市樊城区中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

春暖花开,艳阳高照。明明跟着妈妈爬岘山,一路走来,在课本上学习到的知识他都找到了,滔滔不绝地讲给妈妈听,请把明明的讲解补充完整:

(1)郁郁葱葱的岘山就是一个生态系统,除了翠绿的植物、各种动物及蘑菇等菌类外,构成一个完整的生态系统还应该包括 。这个生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是

(2)走在岘山小路上感觉空气清新润爽,其主要原因是植物的 作用增加了空气的湿度,降低了周围的温度;植物的光合作用释放了

(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这个捕食活动中蕴含着生态系统中 的流动。

(4)山林中的木耳、蘑菇是真菌,它和细菌在细胞结构上的主要区别是

细菌、真菌在生态系统中主要是作为分解者参与

(5)“一江碧水穿城过,十里青山半入城”。襄阳有着丰富的生态资源,保护生物的栖息环境,保护 ,是保护生物多样性的根本措施。

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科目:初中生物 来源:2016年湖北省襄阳市保康县中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:探究题

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计如下实验步骤:

a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;

b.在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只),保持水温22-25℃;

c.处理方式和实验结果如下表:

组别

处理方法

不做任何处理

破坏蝌蚪甲状腺

水中加入甲状腺激素

实验结果

正常发育成青蛙

停止发育

提前发育成苍蝇般大小的青蛙

(1)该探究实验中,甲乙形成一组对照,其变量是甲状腺激素的

(2)根据以上实验结果,你得出的结论是:甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育.

(3)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿.海带、紫菜均为藻类植物,

它们的结构特点是:没有 的分化.

(4)海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是

(5)青蛙的个体发育过程属于 .青蛙与水稻相比,在结构层次上多了 这一层次.

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科目:初中生物 来源:2016年湖北省老河口市中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:填空题

小聪和小楠在上学途中,发现路旁的蔷薇花、金银花已然绽放,蜜蜂、蝴蝶成了它们的座上常客,从而解决了传宗接代的难题。蔓延到其他地方的蔷薇花色由粉红变成黄、白等多种颜色,形成五彩缤纷的一道花墙,鲜花绿叶极富观赏性。

(1)资料中,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了 过程。小聪剖开一朵已经凋谢的蔷薇花子房,发现里面有许多种子,推知一朵未开放的蔷薇花子房里有多个

(2)蝴蝶在结构层次比蔷薇多了 ,从植物分类来看,蔷薇属于四大类群中的______植物。

(3)小楠认识到植物不仅能愉悦身心,还能维持大气的 平衡(相关生理过程的公式为 ),于是取了一根蔷薇枝条在家进行 以繁殖新的蔷薇植株。

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科目:初中生物 来源:2016年湖北省老河口市中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列反射活动中,与“阅读文学作品时,随故事情节潸然泪下”相同的是

A.聋哑人打手势 B.鹦鹉学舌

C.刚出生婴儿吃奶 D.宠物狗算算术

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科目:初中生物 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨高阶段统一招生适应性生物试卷(解析版) 题型:填空题

“没有买卖,就没有杀害”。由于人类大量食用“鱼翅”,导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨鱼濒临灭绝,大量食用“鱼翅”会导致生物多样性面临严重威胁,生物多样性的实质就是 的多样性,保护生物多样性的最有效的措施是

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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市峨边彝族自治县九年级5月适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

与真菌相比,细菌的结构中没有

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核

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