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    【题目】下列生物中，属于竞争关系的是 （ ）

    A. 水稻和杂草 B. 猫和老鼠

    C. 老虎和野猪 D. 蚂蚁和蚱蜢

    【答案】A

    【解析】“水稻和杂草”，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系，A符合题意；
    “猫和老鼠”，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系，B不符合题意；
    “老虎和野猪”，老虎吃野猪是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系，C不符合题意；
    “蚂蚁和蚱蜢”，蚂蚁吃蚱蜢是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系，D不符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题:

    (1)甲图中，[2]和[3]共同组成______；[5]完成受精作用后，可以育成图乙中的结构[ ] _____°

    (2)开花后，要结出果实和种子，还要经过__________两个过程。

    (3)丙图中，最主要的结构是[ ] _____，它是新植物的幼体，在种子萌发过程中[ ] _____首先突破种皮并发育成图丁中的[ ] ______。

    (4)丁图中的7是由丙图中的[ ] ______发育而来，丙种子有______片子叶。

    (5)某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时，通过一系列实验得出以下曲线

    由此我们可以得出，储存种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施______ (至少写两条)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物与人类的生产生活密切相关，图①～④代表四类微生物，请据图回答下列问题：

    （1）①是细菌，与其它三类相比，主要区别在于细菌没有______，细菌在自然界中无处不在，在遇到恶劣的环境时，会形成______。

    （2）②没有细胞结构，由蛋白质和______组成。

    （3）发面蒸馒头、做面包时，都离不开（）______，它与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是______。

    （4）上面四类微生物中，营腐生生活的有______（填数字），它们能将生物遗体中的有机物分解成______，这些物质又能被植物吸收利用，促进生物圈中的物质循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物不能进行光合作用的是（ ）
    A.海带
    B.大豆
    C.蜗牛
    D.紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为正常人的体细胞染色体组成图。关于该个体的叙 述，正确的是 （ ）

    A. 性染色体组成是XY

    B. 性别在胎儿出生时决定

    C. X染色体来自他的父亲或母亲

    D. 产生的精子染色体组成均为22+Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

    试管与灯的距离（厘米）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    每分钟产生的气泡数（个）

    61

    55

    42

    32

    25

    21

    19

    从数据中不能得出的结论是（　　）

    A. 光照越强，植物的光合作用越强

    B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

    C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多

    D. 光照时间越长，植物的光合作用越强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】内分泌紊乱会引起一些疾病。下列与激素分泌无关的疾病是

    A.扁桃体炎 B.巨人症

    C.地方性甲状腺肿 D.侏儒症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列除哪项外都是青蛙的运动方式（　　）
    A.跳跃
    B.行走
    C.爬 行
    D.游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将两株大小相同的玉米幼苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后生长情况如图所示，说明植物生长需要（ ）

    A. 水B. 无机盐C. 适宜的温度D. 阳光

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