【题目】(1)植物体吸入____,将_______分解成________和 水 ,并释放能量的过程,叫呼吸作用。呼吸作用的场所是______________。
(2)呼吸作用的强弱主要受____、 水分 、________和二氧化碳浓度等条件的影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下列资料,然后回答问题:
青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷,是日径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。据介绍;青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。
(1)藏羚羊的迁徒是一种动物行为,动物的行为可分为______行为和______行为。
(2)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徒采取了哪些指施?(至少回答出一点)______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】给棉花打杈,使棉花植株长出更多的枝条,这是根据植物的什么原理( )
A. 促进顶端优势 B. 抑制顶端优势,侧芽才会迅速生长
C. 侧芽比顶芽更具有抗虫能力 D. 使植株更具观赏价值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物的特征
(1)生物的生活需要______.
植物:从外界吸收_____、无机盐和二氧化碳,通过______制造自身所所需要的有机物.
动物:____(能/不能)直接利用无机物来制造有机物,它们以______或别的______为食,从中获得营养物质.
(2)生物能进行_____:绝大多数生物吸入____,呼出____.
(3)生物能排出体内产生的_____.
(4)生物能对外界刺激_____.
(5)生物能_____和_____.
(6)生物都有遗传和______的特性.
(7)除______以外,生物都是由细胞构成的.
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【题目】母亲节,小南为妈妈设计了几份早餐食谱,其中最为合理的是( )
A.油条 鸡蛋 肉松B.鸡蛋 苹果 青菜
C.馒头 牛奶 苹果D.汉堡 薯条 可乐
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【题目】近年来,大棚蔬菜的种植已经大面积普及。要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是( )
①适当延长光照时间 ②形成高温的环境 ③适当提高二氧化碳的浓度 ④适当提高氧气浓度 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③⑤
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【题目】生物形态结构总是与生长的环境相适应的.某地区春季低温潮湿,夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表.下列推断正确的是( )
项 目 | 表面积(mm2) | 表皮厚度(μm) |
甲型叶 | 292 | 14 |
乙型叶 | 144 | 24 |
A.甲型叶生长在春季,利于光合作用
B.乙型叶生长在春季,利于光合作用
C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用
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