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    血液经过肺泡时，吸入的气体和排出的气体分别是（　　）
    A、氧气、二氧化碳
    B、二氧化碳、氧气
    C、氮气、水蒸气
    D、水蒸气、二氧化碳
    考点：肺泡内的气体交换
    专题：
    分析：肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换．气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散；由于肺泡内氧气的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流经肺泡外的毛细血管时，氧气便由肺泡扩散到血液里，同时，血液里的二氧化碳扩散到肺泡里．
    解答：解：血液经过肺泡时，氧气便由肺泡扩散到血液里，同时，血液里的二氧化碳扩散到肺泡里．因此吸入的气体和排出的气体分别是氧气、二氧化碳．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握肺泡内的气体交换过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生态系统中的食物链是
     
    与
     
    之间通过的
     
    与
     
    关系建立起来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种结构是番茄果肉细胞和牛的体细胞都具有的（　　）
    A、细胞壁B、大液泡
    C、叶绿体D、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为（　　）
    A、细菌不需要呼吸
    B、大多数细菌缺少液泡
    C、大多数细菌缺乏叶绿体
    D、细菌都没有成形的细胞核

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    人体的脑和脊髓主要是由下列哪种组织构成（　　）
    A、神经组织B、肌肉组织
    C、分生组织D、输导组织

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    下列不属于腔肠动物主要特征的是（　　）
    A、没有肛门
    B、有刺细胞
    C、身体呈辐射对称
    D、大多数种类身体扁平

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于菜豆种子萌发过程的叙述，正确的是（　　）
    A、种子萌发时，子叶中的营养物质由胚轴输送给胚芽和胚根
    B、种子吸收的水分，只使种皮变软，使胚容易突破种皮
    C、子叶将来发育成幼苗的茎和叶
    D、种子萌发时，因子叶不出土，故播种时应深播

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体吸收的氧最终去向是（　　）
    A、心脏B、主动脉
    C、组织细胞D、肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以绿色植物为食，在你身边有很多我们的“朋友”．你认识它们吗？你能将它们进行区分吗？请分析回答：

    （1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是
     
    （填字母）A和E的不同是A的种子外有
     
    包被着，而E的种子则没有被包被．
    （2）可以用孢子繁殖后代的植物是
     
    （填字母）；可以做为检测空气质量指示的植物是
     
    （填字母），这种植物的叶片非常薄，只有
     
    构成，易受有毒气体的伤害．
    （3）除B外，请你把以上植物所属的类群按从结构简单、低等到结构复杂、高等的顺序排列出来（用字母和箭头表示）：
     
    ．

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