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13.若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如表所示,根据表格数据,能得出的结论是(  )
种群
能量(107kJ•m22.5013.309.800.28250.00
A.甲一定是初级消费者
B.戊是生产者,丁是最高营养级
C.五种生物形成的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁
D.乙和丙是互利共生关系

分析 生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始,沿着食物链依次传递的(只能由上一营养级流入下一营养级).因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量,所以,能量流动的特点是单向、不循环的,逐级递减的.

解答 解:A、乙和丙是初级消费者,第二营养级,甲是次级消费者,A错误;
B、生态系统中含能量最多的是生产者,含能量最少的是最高营养级,戊是生产者,丁可能是最高营养级,B正确; 
C、根据能量传递效率可知,乙和丙之间的能量传递效率高于20%,不能形成两个营养级,C错误;
D、乙与丙一般是竞争关系,D错误.
故选:B

点评 解此题的关键是理解能量的流动是单向、不循环的,逐级递减的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和记忆.下面是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a、b表示对应的功能.下列说法错误的是(  )
A.A表示细胞核B.B表示叶绿体
C.a表示保护和支持细胞D.b表示只有保护作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.真正适应陆地生活的脊椎动物动物是从哪类开始的(  )
A.两栖动物B.爬行动物C.鸟类D.哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为人血涂片显微镜视野,其中有止血功能的是(  )
A.①红细胞B.②白细胞
C.③血小板D.①红细胞和③血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关对潍坊生物的生殖发育方面的叙述错误的是(  )
A.昌乐西瓜、青州银瓜共同特点的是单性花,异花传粉
B.临朐山蝎的生殖发育的特征是卵胎生,完全变态发育
C.临朐桑蚕属于体内受精,卵生,完全变态发育
D.寿光大鸡孵化出来的雏鸡属于早成雏

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响.进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组:②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组毎天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均身长(cm)
A组47260.75
B组59371.3
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?.
(2)实验中设计A和B两组的水量,蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.其中对照组为B,实验组为A.
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.关于“用药和急救,健康的生活方式”的下列做法和解释,你认同的是(  )
A.处方药可以自己根据病情购买,按说明服用
B.抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法急救
C.吸烟能兴奋神经系统,有利于提高学习效率和成绩
D.烧烤类的食物味道鲜美,可以经常食用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列生物不是按生活环境划分一组的是(  )
A.猫头鹰和鼠B.鱼和草C.蝗虫和蝙蝠D.狗和猫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题.
(1)在图中,能够调节镜筒升降幅度较小的结构是细准焦螺旋.(填名称)
(2)小红用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜,10×、40×两个物镜,他这台显微镜的最高放大倍数是600倍.
(3)显微镜的结构中,能够调节光线强弱的结构是反光镜 和遮光器 .(填名称)
(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向左上方方向移动.
(5)写出显微镜的结构名称:①目镜  ④物镜  ⑨反光镜
(6)开始观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,此时,眼睛一定要从侧面看着物镜.(填名称)

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