精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.如图中的圆圈表示生物具有的形态、结构和生理特征,重合部分表示它们的共同特点.则下列描述正确的是(  )
A.G表示叶绿体B.H表示光合作用
C.P表示分解者D.Q表示身体只有一个细胞构成

分析 由图可知,P是酵母菌和草履虫的共同特征,Q是酵母菌、草履虫和衣藻的共同特征,G是酵母菌和衣藻的共同特征,H是衣藻和草履虫的共同特征,结合衣藻、酵母菌和草履虫的形态结构特征进行解答.

解答 解:A、酵母菌属于真菌,酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体;衣藻细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等,G是酵母菌和衣藻的共同特征,二者不都有叶绿体,A错误;
B、衣藻细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等;草履虫整个的身体由一个细胞构成,是单细胞的动物,比较低等,属于原生动物门,细胞中不含有叶绿体,不能进行光合作用,H是衣藻和草履虫的共同特征,H不能表示光合作用,B错误;
C、酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,大液泡,没有叶绿体.因此不能进行光合作用,必须依靠现成的有机物维持生活,因此营养方式是异养腐生,属于分解者.而草履虫身体内充满了细胞质,在水中前进时,它不停地摆动口沟里的纤毛,鼓起水涡,摄取水里的细菌或其它有机物,食物由胞口和胞咽而进入细胞质,形成食物泡,属于动物,P是酵母菌和草履虫的共同特征,不能表示分解者,C错误.
D、酵母菌、衣藻、草履虫均属于单细胞生物,Q是酵母菌、草履虫和衣藻的共同特征,可以表示身体只有一个细胞构成,D正确.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.橘子腐烂后出现青绿色的霉菌,且直立菌丝的顶端呈扫帚状,这种霉菌是(  )
A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.放线菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.试管婴儿与克隆一样,是一种无性繁殖技术.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷:
甲:“基因组成相同,性状一定相同”乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同”
丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁:“生物的变异都能遗传给后代”
说法不正确的是(  )
A.甲乙B.甲乙丙C.丙丁D.甲乙丙丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.小华的手被针刺到,发生缩手反射,如图是该反射的反射弧示意图.请据图回答(在[]填序号,在横线填文字):
(1)该反射的神经冲动传导途径是:
[1]感受器→[2传入神经]→[3]→[4]传出神经→[5]效应器
(2)缩手反射发生后,小华感到针刺的疼痛.这说明脊髓既有反射功能,又有传导神经冲动的功能.
(3)缩手反射的神经中枢是脊髓.
(4)若用剪刀把4处剪断,再用尖针刺1处请问会感觉到痛吗?会,原因是脊髓具有传导功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.昆虫中菜粉蝶等蝶类在白天活动,而美国白蛾等蛾类在夜晚活动,说明生物体具有(  )
A.变异性B.应激性C.趋光性D.遗传性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答:
(1)双眼皮和单眼皮是一对相对性状,控制这一性状的基因用B、b表示,若5和6生来是双眼皮,则基因组成为Bb时,其后代9有可能表现为单眼皮.
(2)4体细胞中性染色体组成为XY,其中Y染色体来自1.(填数字)
(3)若9的双眼皮是经整容而获得的,这种性状不能(选填“能”或“不能”)遗传给后代.
(4)从优生的角度看,7和9不适宜结婚的主要原因是增大了后代患遗传病病的机会.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.在青蛙繁殖季节,会看到雌雄青蛙的抱对现象,说明青蛙是体内受精的动物.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.W 如图的①②③④是家蚕发育的各个阶段示意图,家蚕的发育过程正确排序是(  )
A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.④②①③

查看答案和解析>>

同步练习册答案