A. | 光合作用、蒸腾作用、呼吸作用 | B. | 蒸腾作用、光合作用、呼吸作用 | ||
C. | 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 | D. | 蒸腾作用、呼吸作用、光合作用 |
分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
解答 解:绿色植物的蒸腾作用是把植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中,增加了大气的湿度,因此使人感觉到空气特别的湿润;绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,使人感觉空气清新;绿色植物的呼吸作用吸收密闭大棚内的氧气,产生二氧化碳,因此会使人感到气闷.所以“当你漫步在绿树成荫的林间小路上,你会感觉到空气特别的湿润和清新,而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷”,此时你会想到这分别是绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1cm | B. | 3cm | C. | 4cm | D. | 5cm |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接穗和砧木要大小相同 | |
B. | 接穗和砧要保持湿润 | |
C. | 接穗和砧木的形成层紧密接合在一起 | |
D. | 接穗和砧木都要严格消毒 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物环境的多样性 | B. | 生物种类的多样性 | ||
C. | 基因的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | b内是原尿,y是蛋白质 | B. | c内是原尿,y是葡萄糖 | ||
C. | a内是血液,z葡萄糖 | D. | d内是尿液,x是尿素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率 | |
B. | 图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率 | |
C. | 有光照时,蒸腾速率有可能会大于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率 | |
D. | 有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com