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11.大肠也可以吸收一些营养物质.√(判断对错)

分析 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身.胃能吸收水、无机盐和酒精.大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素.
故答案为:√.

点评 理解掌握食物中的营养物质被消化和吸收的部位.

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1.肌细胞也属于生殖细胞.× (判断对错)

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2.如图为鸟卵结构图,请据图作答
(1)鸟卵能提供养料的结构是标号④和标号⑥.
(2)鸟卵中能发育成雏鸟的是图中标号⑤,它含有卵细胞的细胞核.
(3)卵壳上有气孔使鸟卵能够从外界获取氧气.
(4)为什么有的鸟卵(孵化条件正常)不能发育成雏鸟?没有受精
(5)鸟类的生殖方式为体内受精.

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19.一只刚刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子情深”宛如一家.对猫的这种行为的解释正确的是(  )
A.是先天性行为B.是学习行为
C.是由遗传物质决定的D.是由环境因素决定的

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6.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如图:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨上班时段中午下班时段
(车流量最少)(车流量大)(车流量小)(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?求平均值
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.

(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:如少开车
(6)通过本题对PM2.5 的介绍,你对呼吸道对空气的清洁作用有什么新的认识?呼吸道对PM2.5的清洁作用不大.

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16.夏天,人们常常会在河边看到蜻蜓点水的现象.蜻蜓在进行活动是(  )
A.嬉戏B.喝水C.捕食D.产卵

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3.某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,班里陆续有多名同学出现类似症状.经医生诊断,他们都患上同一种传染病,此传染病是由一种病毒引起的,主要通过空气、飞沫在人群中传播.根据材料回答下列问题:
(1)该传染病的传播途径是:通过空气、飞沫传播;发生该传染病后,学校立即把患病的同学送到医院隔离治疗,这是属于预防传染病措施中的控制传染源,并对教室、宿舍等进行消毒,这样做的目的是为了切断传播途径.
(2)当这种病毒入侵人体后,人体就会产生抵抗该病毒的抗体,这种免疫叫做特异性免疫;产生抗体的细胞是淋巴细胞.
(3)为了预防这种传染病,请你根据所学过的知识,对班上的同学提出一条合理化的建议:不要随地吐痰、要保持教室清洁、通风.

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20.节肢动物是动物界中种类最多、分布最广的一类动物.√(判断对错)

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14.人在进食后,其分泌物显著增多的内分泌腺是(  )
A.甲状腺B.胰岛C.垂体D.胃腺

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