精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.一个细胞分裂3次后可形成6个细胞.×(判断对错)

分析 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞即21.两次分裂后,形成四个新细胞即22,3次分裂后形成8个细胞即23,….因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N

解答 解:因为细胞是分裂就是一个细胞分成两个细胞,两个细胞分裂成4个细胞.所以,一个具有分裂能力的细胞,分裂3次之后的细胞数目应为1×23个═8(个).
故答案为:×

点评 若设一个细胞分裂n次,那么它分裂后的细胞数目是2n个.而不是2n个.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某草原生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)图中的草属于生产者,属于消费者的动物共有5种.
(2)该食物网由5条食物链组成.
(3)写出其中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(4)若大量捕杀狐、蛇和鹰,之后此食物网中草的数量会急剧减少,最终导致生态平衡被破坏.
(5)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.请根据如图染色体、DNA和基因结构关系图,回答下列问题.
(1)染色体存在于细胞结构的细胞核中.
(2)构成染色体的主要物质是蛋白质和DNA,其中遗传物质是DNA.
(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫做基因.
(4)染色体(a)、DNA(b)、基因(c)三者的结构关系是a>b>c.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小刚的爷爷奶奶都是近60岁的老恩,爷爷平时戴眼镜,看书时则摘掉眼镜;奶奶相反,平时不戴眼镜,看书时要戴眼镜,小岗的爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是(  )
A.平面镜和凹透镜B.凸透镜和凹透镜C.凹透镜和凸透镜D.凹透镜和平面镜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列适应更广阔空间生活的运动方式是(  )
A.游泳B.爬行C.跳跃D.飞行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.如图是花的基本结构示意图,请据图回答:
(1)填写图中的各标号的名称:
⑤花瓣⑩雌蕊⑪雄蕊.
(2)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过昆虫来传粉的.
(3)完成受精作用后③发育成果实;④发育成种子.
(4)小明家种玉米,他发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米.你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是传粉不足.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义.

(1)图一所示李新正在拨打“120”急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是具体地址.
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术.实施心肺复苏术时,胸外心脏按压速度每分钟至少100次,按压深度成人至少3-4厘米.先做30次胸外心脏按压,并保持气道通畅,在做2次人工呼吸,如此反复交替反复进行直到病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润为止.
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血.图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的B点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.水生植物往往有发达的通气结构,这一现象说明了(  )
A.环境能制约生物B.生物能适应环境
C.生物不能适应环境D.环境能决定生物的特性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.在餐馆吃饭时,有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他们说,一次性筷子没人用过,要比消毒筷卫生.事实真的是这样的吗?王琳同学进行了如下实验,请你将实验过程补充完整,并分析回答问题
(1)配制细菌所需要的含各种成分的培养基.
(2)将两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌处理,冷却后分别标号为甲和乙.
(3)用无菌棉棒擦取一次性筷子后在甲培养基上轻轻涂抹,然后用另一根无菌棉棒擦取消毒筷后在乙培养基上轻轻涂抹.
(4)将两个培养皿放入恒温箱进行培养.
(5)定时进行观察,并作记录.
(6)推测实验结果:相同时间后,甲培养皿中的培养基表面出现大量菌落.
(7)分析回答:要想使该实验设计更加合理,应该添加一组灭菌后设计一个丙组培养基不涂抹作为对照
(8)细菌的生活必须具备的生活条件是水、适宜的温度、有机物(营养物质).

查看答案和解析>>

同步练习册答案