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下列各种动物行为中,在获得途径上与其他三者不同的是(      )
C
考点:
分析:本题考查对先天性行为、学习行为的认识.解答时,结合实际从先天性行为、学习行为的概念切入.
解答:解:由图可知:图A表示鸟的筑巢和求偶,图B表示失去幼仔的母鸡抚育小猫,图C表示动物的绕道取食,图D表示失去雏鸟的美国红雀喂鱼.
动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少.如:燕子筑巢和求偶、失去幼仔的母鸡抚育小猫、失去雏鸟的美国红雀喂鱼浮到水面张口求食的小鱼都属于先天性行为.而学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义.如:动物的绕道取食不是生下来就有的,而是出生以后,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.属于学习行为.
故选:C
点评:解此题的关键是理解学习行为并不是生下来就有的,而是出生以后,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强.社会行为的三个特征
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探究实验:
在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣组成,十字形,这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。这一行为是先天性行为吗?请根据上述材料,回答问题:
(1)你作出的假设是菜青虫吃十字花科植物的叶是           行为。
(2)你制定实验计划时,首先要考虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵?应选                  
(3)准备材料:甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上,作
                组;乙组则将非十字花科植物的叶榨取其汁液也涂抹在大小与甲组相同的另一张滤纸上,作为            组。
(4) 将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多。实验结果:菜青虫将更多的爬向           组。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

青蛙捕捉昆虫属于(    )
A.繁殖行为B.防御行为
C.攻击行为D.捕食行为

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小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家,小狗就会把他的拖鞋叼给他,让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于
A.适应行为B.社会行为C.学习行为D.先天性行为

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用性引诱剂杀灭农业害虫是利用(    )   
A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答:
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时, 不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常。
(1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有__________________的作用;尾鳍具有_____________         __的作用。
(2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是_________________________
(3)若从保护动物的角度考虑,可选用              的方法完成类似小明的探究。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

将下列动物行为与其属性用直线连接起来.
A.蜜蜂采蜜a.生殖行为
B.乌贼喷墨b.觅食行为
C.家燕南飞c.迁徙行为
D.家鸽产卵d.防御行为
E.蜜蜂的群体e.社群行为.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

动物的行为复杂多样,主要包括______、______、______等.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,属于社会行为的是(  )
A.成群的蝗虫破坏农作物
B.两只狼为争夺食物而争斗
C.鹰捕食野兔
D.蜜蜂群体中分工合作,蜂王、工蜂、雄峰各司其责

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