表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。请回答:
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 组别 | 水源 | 水量/mL | 水温/℃ | 蛙卵数/个 | 孵出蝌蚪数/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1)B组孵化率较低的原因可能是______________________________________。
(2)某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做:
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 组别 | 水源 | 水量/mL | 水温/℃ | 蛙卵数/个 | 孵出蝌蚪数/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | —— |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | —— |
C | 自来水 | 500 | 22~25 | 250 | —— |
D | 自来水 | 500 | 13 | 250 | —— |
结果预测与分析
A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率高,说明____________。
②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率高,说明_________。
③通过上述实验得出的影响蝌蚪发育因素的结论是_______________________________。
(3)比较表1和表2的实验方案,你认为哪种方案更好些?________________________。
试简述理由。___________________________________________________。
科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省莆田市八年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题。
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有制造__________的功能,完成这一功能的场所是细胞里的_______________。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有吸收_________的功能,这一功能主要是由根尖的____________完成的。
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能,运输的方向是自________而_________的。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江西省抚州市八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程,下列说法不正确的是( )
A. 它们都在水中完成发育 B. 发育都是从受精卵开始的
C. 它们都是变态发育 D. 都要经过两性生殖细胞的结合
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中不属于相对性状的是( )
A. 植物的高茎和矮茎 B. 家兔的黑毛和白毛
C. 人的有酒窝和无酒窝 D. 植物的绿色和动物的绿色
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸡蛋的气室是由什么围成的( )
A. 卵壳 B. 内外两层壳膜 C. 卵黄膜 D. 卵白和卵壳
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
由上题实验中能得到的结论是( )
A. 控制鼠毛颜色的遗传物质是染色体
B. DNA是鼠的遗传物质
C. 基因是有特定遗传效应的DNA片段
D. 细胞核中具有控制鼠的毛色的遗传信息
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“春蚕到死丝方尽”是古人的误解.其实,蚕吐尽丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的:
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水蜜桃水多且味甜,毛桃又酸又硬口味差,将水蜜桃的芽接到毛桃的枝条上,这样由新芽发育而成的枝条上所结的果实应该是( )
A. 既酸又甜 B. 不甜也不酸 C. 毛桃似的酸 D. 水蜜桃似的甜
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素,这些物质最可能是从哪里取出的
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
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