科目:初中生物 来源:2015-2016江苏大丰实验初级中学七年级上学期期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列生物现象中,不属于生物适应环境的表现的是( )
A.秋去冬来,植物落叶
B.北极熊有厚厚的脂肪层
C.沙漠中的仙人掌叶退化成刺
D.两只黑猫生下一只白猫
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川自贡富顺童寺学区八年级上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱环境中( )
A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢
C.没有细菌 D.细菌都冻死了
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川仁寿文宫学区九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的各种生命活动。在这些结构中,起保护和支持细胞作用的结构是 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省龙口市八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )
①蚯蚓走迷宫
②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食
④小学生的识字学习
A.①②③④
B.②④③①
C.④②③①
D.①③②④
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东深圳北环中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????
关于腔肠动物,下列哪一项是错的
A.珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物
B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
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科目:初中生物 来源:2014-2015福建南安国光初级中学七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2ml浆糊,再向1号试管中加入2ml ,向2号试管中加入2ml的唾液;这样,1号管和2号管就构成了一组 实验,变量是 。
(2)接着将两支试管放入温水中,温水的温度应为 ℃,目的是模拟 的温度。
(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现 号管不变蓝,而另一支试管变蓝,这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。
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