【题目】请根据资料回答以下问题。2016年4月,美国维克森林大学安东尼阿塔拉课题组宣布,他们能用3D“整合组织-器官打印系统”(图1)“打印”出动物的组织,并且证明了这些从打印机里诞生的组织移植到生物体内,能够像正常组织一样存活并生长。图2就是阿塔拉团队“打印”的两件作品,它们分别是利用人羊水干细胞“打印”出一块圆形的下颌骨(图2);利用兔软骨细胞“打印”出的人的耳廓。
(1)人体的结构层次是______。
(2)文章中提到的软骨组织属于______。
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
(3)软骨组织由胶原组织、少许细胞、以及60-80%的水份等成份所构成,成人的软骨组织中并没有神经和______,因此,它不可以像神经组织一样,______刺激,产生并兴奋。
(4)研究者意识到,如果希望3D“打印”出来的组织能够长久的存活,留出供血管穿过的空间是极为重要的。如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请你对照三种血管特点,来辩认此时参与物质交换的血管是______。
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法确定
(5)人体接受外来移植时,会将移植的结构默认为是一种______,激发自身产生相应的抗体,从而出现排斥反应。但用自体细胞进行3D“打印”,可以避免免疫系统的排斥性发生。
【答案】细胞→组织→器官→系统→生物体 B 血管 接受、传导 C 抗原
【解析】
人体的结构层次:细胞—组织—器官—系统—人体。
人体的四大组织:上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织。
血管的结构和功能。
解:(1)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
(2)结缔组织的种类很多,分布广泛,软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪组织等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养等作用。软骨组织属于结缔组织。
(3)神经组织主要由神经细胞构成,能够接受刺激,产生和传导兴奋。成人的软骨组织中并没有神经和血管,因此,它不可以像神经组织一样,接受刺激,产生并兴奋。
(4)图中血管中红细胞呈单行通过,故血管为毛细血管,毛细血管具有数量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特点,与其它血管相比,管壁只有一层上皮细胞构成,故与其他血管相比,管内血流速度最慢,经过物质交换后,从该血管流出的是静脉血。故选C。
(5)从免疫学角度来说,移植器官属于抗原,我们的身体会出现排斥反应。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是( )
A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用
B. 能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累的最多
C. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等,作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环
D. 图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】让一健康人和一个糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度变化得到下图,请问表示糖尿病患者的曲线及原因是(正常人的血糖浓度为80-120mg/100ml)( )
A. B曲线,因为它的初始血糖浓度高于120mg/100ml
B. A曲线,因为它的变化平缓
C. B曲线,因为它对血糖调节的反应迅速快
D. A曲线,因为它对血糖调节的反应迅速快
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科普文阅读:众所周知,抗生素是人们对抗细菌的有力武器。但因为这些武器被滥用,许多细菌出现了耐药性,其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性,成为“超级细菌”。人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢?
自德国学者Stolp和Petzold(1962年)首次在德国的土壤中发现了这种以寄生和裂解细菌为生的噬菌蛭弧菌(以下简称蛭弧菌)以来,国内外学者相继对其噬菌机理展开了研究。迄今已经证实,它以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、痢疾杆菌、弧菌等。蛭弧菌的形态结构。
蛭弧菌具有细菌的一切形态特征:单细胞,弧形或逗点状,有时呈螺旋状。大小不足1微米,仅为杆菌长度的13~14.端生鞭毛,有的在另一端生有一束纤毛。水生蛭弧菌的鞭毛还具鞘膜,比其他细菌的鞭毛粗3~4倍,这是它显著的一个特点。
经科学研究得知利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染是一种“以菌治菌”、绿色环保的好方法。现已将其制成生物治剂,广泛应用于净化水体和清除工、农、医等方面的有害细菌,例如,有人用蛭弧菌有效地防治了由弗氏志贺氏菌引起的兔子角质结膜炎和肠道疾病。下面是一个实例:江苏连云港梭子蟹育苗场暴发大规模荧光病,经诊断确定该病为哈维氏弧菌感染所致。经使用蛭弧菌治理,每立方米0.6克,每天1次,连用5天后,病蟹明显好转,并逐渐痊愈。
(1)材料中提到的“哈维氏弧菌”和“蛭弧菌”都属于细菌,它们的结构示意图最可能是______。
(2)上题A-D四个选项中,和制作馒头有关的是______,它的主要生殖方式是______生殖。
(3)蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→______→利用宿主细胞的内容物生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见,蛭弧菌的生活方式为______生活。(选填为“腐生”、“寄生”或“自养”)
实验 | ① | ② | ③ | ④ |
处理方法 | 免疫系统正常; 注射蛭弧菌 | 免疫系统正常; 注射大量哈维氏弧菌 | 免疫系统正常;先注射大量哈维氏弧菌再注射蛭弧菌 | 免疫系统异常; 先注射大量哈维氏弧菌 再注射蛭弧菌 |
结果 | 梭子蟹全部存活 | 梭子蟹存活率很低 | 哈维氏弧菌大量减少,梭子蟹存活率高 | 梭子蟹存活率低 |
(4)进入梭子蟹体内的蛭弧菌和哈维氏弧菌,能够被______细胞吞噬。在人体内,类似的免疫方式属于______免疫。
(5)文章中提到的防治哈维氏弧菌感染的过程,可通过探究实验先预测防治效果,具体步骤见表。其中能表明蛭弧菌能抗击哈维氏弧菌感染的组合是______;表明免疫系统对蛭弧菌抗击哈维氏弧菌感染有影响的组合是______。
A.②与④ B.①与③ C.②与③ D.③与④
(6)关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素,应用于人体疾病的治疗,下列叙述不正确的是______。
A.根据梭子蟹的实验结果,说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗
B.蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证
C.如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群,还需进一步研究
D.“以菌治菌”属于生物防治,不会让弗氏志贺氏菌产生耐药性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是花的基本结构示意图,请根据图回答
(1)图中_______(填序号)共同构成了雌蕊其中[]____将来发育成果实,它内部的_______将发育成种子,_____(填序号)组成了雄蕊
(2)能产生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的过程叫做_____________
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