样本一 | 样本二 | 样本三 | 样本四 | |
O2 | 50 | 80 | 30 | 100 |
CO2 | 40 | 50 | 70 | 30 |
分析 观图可知:A表示消化系统、B表示呼吸作用、C表示皮肤、D表示泌尿系统、①表示营养物质的吸收过程、②表示肺泡与外界的气体交换、③表示排尿,据此解答.
解答 解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,它是人体主要的供能物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,所以①表示的生理过程叫吸收,小肠是吸收的主要场所.
(2)②表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的.包括吸气过程和呼气过程,吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.
(3)组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,因此组织细胞中氧气含量最少,二氧化碳含量最多,即三是组织细胞.
(4)血液是由血浆和血细胞组成的,在形成原尿时,由于肾小球的过滤作用,大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过,其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿.原尿在经过肾小管时,经肾小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.可见正常人的尿液与血浆相比,尿液不含大分子蛋白质和葡萄糖.
故答案为:(1)葡萄糖;小肠
(2)肺与外界的气体交换;呼吸运动
(3)三
(4)葡萄糖、蛋白质(缺一不得分)
点评 认真审题,有扎实的基本功是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能够对环境造成一定的影响 | B. | 生物对环境具有依赖性 | ||
C. | 生物首先要适应环境 | D. | 生物能适应环境,也能影响环境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能促进生物圈中的水循环 | B. | 能维持生物圈的碳-氧平衡 | ||
C. | 固定太阳能,制造有机物 | D. | 是生物圈中能量流动的最终来源 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com