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    滇池是云南较大的淡水湖，下列关于滇池的描述中属于生态系统的是（　　）
    A、滇池中的水
    B、滇池中的水葫芦
    C、滇池中的全部鲢鱼
    D、滇池
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统指的是在一定地域内，生物与环境构成的一个统一的整体，据此答题．
    解答：解：A、滇池中的水，只有环境，不能构成生态系统．A不符合题意．
    B、滇池中的水葫芦只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，也不能构成生态系统．B不符合题意．
    C、滇池中的全部鲢鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意．
    D、滇池既包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，符合生态系统的概念，D符合题意．
    故选：D
    点评：熟练掌握生态系统的概念，仔细分析各选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物的特征之一是身体由许多体节构成，分节现象表现在（　　）
    A、身体和足分节
    B、身体分节
    C、身体、足、触角分节
    D、身体、足、触角和内脏分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节模式图，请据图回答：
    （1）填写关节各部分的名称：②
     
    和④
     
    ．
    （2）[
     
    ]
     
    内有少量的滑液可以减少骨与骨的摩擦，使关节的运动更加灵活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物进行呼吸作用是一个消耗（　　）的过程．
    A、氧气和水
    B、二氧化碳和有机物
    C、氧气和有机物
    D、水和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、生物圈是一个统一的整体
    B、食物链以生产者为起点，终点为消费者
    C、所有生物一定具有细胞结构
    D、生态系统具有一定的自动调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（　　）
    A、生物都能够运动
    B、动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要
    C、生物都是由细胞构成的
    D、生物的生活都需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是克隆羊“多莉”的诞生过程，请根据图示回答问题．
    （1）克隆羊“多莉”的诞生过程中，A羊提供的是
     
    ，B羊提供的是
     
    ，它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”．
    （2）克隆羊“多莉”的多数特征像
     
    羊，由此说明
     
    是生物遗传信息的控制中心．
    （3）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由
     
    羊供给的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成体可营水、陆生活，幼体必须生活在水中的动物是（　　）
    A、两栖动物B、鸟类
    C、哺乳动物D、鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的向光性实验不能说明的是（　　）
    A、单侧光改变生长素的分布
    B、植物具有应激性
    C、高浓度生长素抑制植物的生长
    D、生长素促进植物生长

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