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    导管的作用是运输（　　）
    A、水分B、淀粉
    C、无机盐D、蛋白质
    考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输
    专题：
    分析：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐．
    解答：解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动．不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，它们是相互连通的．植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．此时溶解在水中的无机盐也一并被运输到植物体的全身．
    故选：AC．
    点评：分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的细胞内没有    ，所以不能进行光合作用．只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是    型．（　　）
    A、叶绿体、自养
    B、叶绿体、异养
    C、线粒体、自养
    D、线粒体、异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在进行探究时，如果实验结果与假设不符，正确的处理方法是（　　）
    A、修改实验过程，使其与假设相符
    B、修改实验数据，使其与假设相符
    C、修改结果，使其与假设相符
    D、修改假设，重新制定计划并进行实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ表示植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞内结构，①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜（O-K段）对二氧化碳的吸收量和释放量，请分析回答：

    （1）在图Ⅰ中，①表示的物质是
     
    ，乙表示的结构是
     
    ．
    （2）在图Ⅱ中的BF时间段，植物的光合作用强度
     
    （填大于、等于或小于）呼吸作用强度．
    （3）分析图Ⅱ中曲线CD段可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分
     
    会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大气中的氧和二氧化碳主要从叶片的
     
    进出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，“    ”内填写文字．

    （1）桃花结构中，最主要的部分是
     
    和
     
    ．
    （2）桃花开放后，要形成果实必须经过
     
    和
     
    两个生理过程．
    （3）完成受精后，[
     
    ]
     
    进一步发育为果实，其中[
     
    ]
     
    发育成种子，胚是由
     
    发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请分析回答：
    （1）菜豆种子和玉米种子的主要结构是
     
    ，它分别是由甲图的
     
    或乙图的
     
    构成（用图中的字母或数字代码回答）．
    （2）玉米种子中贮存营养物质的结构主要是[
     
    ]
     
    ，其中所贮存的营养成分主要是
     
    ．（注：[]中填图中序号，其后填相应名称，以下同．）
    （3）对菜豆种子起保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ；对玉米种子起保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）菜豆种子和玉米种子在结构上的主要区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生活的因素可以分为两类，一类是
     
    ，另一类是
     
    （如
     
    和
     
    等）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雪松、银杏与月季、桃树相比，最主要的区别是
     
    ．

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