A. | 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,如已看到图1中甲所示的物像,要想看到乙所示的物像,应将装片往右下方移动 | |
B. | 图2中的②具有切断食物的作用 | |
C. | 图3表示人体在平静呼吸时的呼气状态 | |
D. | 图4所表示的生态系统中有三条食物链 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养组织、输导组织 | B. | 保护组织、营养组织 | ||
C. | 机械组织、营养组织 | D. | 保护组织、输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中共有4条食物链 | B. | 鸟和青蛙之间是竞争关系 | ||
C. | 体内积累镉最多的是水稻 | D. | 稻田中的细菌和真菌属于生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 绿色植物通过光合作用,将光能储存在它制造的有机物中 | |
C. | 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 | |
D. | 合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不相互遮挡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能 | |
B. | 艾滋病是一种由细菌引起的传染病 | |
C. | 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 | |
D. | 引起人体产生抗原的物质叫做抗体 |
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