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人体的组成具有一定的结构层次,肺属于

A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统

C

【解析】

试题分析: 细胞是生物体结构和功能的基本单位。由一些形态相似,结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫组织;由不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具有一定功能结构叫做器官。能够完成一种或几种生理功能的多个器官组合在一起叫系统。人体的结构层次是是细胞→组织→器官→系统→个体。肺由不同的组织构成,是呼吸系统的主要器官,完成气体交换的主要场所。故选C。

考点:本题考查器官的概念。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于不可遗传变异的是(  )
A、孪生兄弟因生活环境的不同,肤色出现明显的差异
B、经太空搭载后选育的番茄比普通番茄个大、口感好
C、转基因超级小鼠比正常小鼠长得快、体积大
D、普通羊群中出现短腿安康羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题.答题卡上“T”表示正确,“F”表示错误,将判断的结果准确地填涂在答题卡上.
(1)具有社会行为的动物,群体中的分工合作不需要交流信息.
 

(2)双手用力提重物时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.
 

(3)食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的.
 

(4)免疫总是对人体有益的.
 

(5)在食物链“水稻→稻飞虱→青蛙”中,不易分解的有毒物质在青蛙体内浓度最高.
 

(6)早上空气清新,因此早上去公园锻炼比傍晚去公园锻炼好.
 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果某种生物的体细胞在细胞分裂前染色体数目为24条,那么在细胞分裂后和细胞生长后的染色体数目分别是

A、12条、12条 B、24条、24条

C、12条、24条 D、24条、12条

【答案】B

【解析】

试题分析: 在细胞分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要进行复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此,如果某生物体细胞中含有24对染色体,那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是24对,细胞在生长过程中并不发生染色体的分裂,染色体数目不发生变化,保持细胞内原来的染色体数目。故选B。

考点:本题考查细胞分裂时染色体数目的变化特点。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2014-2015学年江苏省宿迁市现代实验学校初一月考生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

金鱼在游动时,能依靠摆动产生前进动力的部位是

A、鱼鳍 B、头部 C、躯干部 D、躯干部和尾部

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述中,正确的是

A、细胞分化和细胞分裂的结果相同

B、经过细胞分化形成各种组织

C、细胞分化导致细胞体积不断增大

D、分化的细胞不再分裂和生长

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

夏天的早晨,在乡村常常看到养鱼人用水泵抽水,将水喷入鱼塘,其目的是

A、搅动水体,使饵料分散

B、促使鱼多运动,不生病

C、振动水面和空气,增加水体含氧量

D、驱赶鱼群向四周散开,充分利用水体

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市长汀县七年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。

(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。

(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了 ,而且提供了生命活动需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的 平衡。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市长汀县七年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

验证种子有呼吸作用时最好先用

A.干种子 B.熟种子 C.萌发的种子 D.刚收获的种子

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市初二下质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,主要是因为冰箱环境中( )

A.细菌很少 B.没有细菌

C.细菌被冻死 D.细菌繁殖很慢

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同步练习册答案