【题目】小刚爷爷奶奶都是近60岁老人,爷爷平时戴眼镜,看书时则摘掉眼镜;奶奶相反,平时不戴眼镜,看书时要戴眼镜,小刚爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是( )
A. 变色镜和凹透镜 B. 凸透镜和变色镜
C. 凹透镜和凸透镜 D. 凸透镜和凹透镜
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____,作为1号试管的_____实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_____酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中_____,有助于食物的消化.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行_____性消化.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了保护动物的多样性,下列做法错误的是( )
A.建立自然保护区进行就地保护
B.不经论证引进一些外来物种
C.制定相应的法律法规
D.对某些野生濒危物种进行易地保护
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)对生物进行分类,有利于识别生物,了解生物之间亲缘关系的远近。(_____)
(2)马、羊、虎、兔等动物之间的差别很大,因此不可能属于同一类型。(______)
(3)对生物进行科学分类,是了解和保护生物多样性的基础。(______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。
(1)呼吸最快的是____________,其次是____________,最慢的是____________。
(2)你对出现这种现象的解释是:____________________________________。
(3)丙青蛙在实验中的作用是________________________。
(4)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是________________________________。
(5)通过实验,我们知道青蛙用____________呼吸,用____________辅助呼吸。
(6)实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是爬行动物的主要特征( )
A.体表覆盖着角质的鳞片或甲,减少体内水分蒸发
B.用肺呼吸
C.陆上产卵,卵有卵壳保护
D.生活过程中不需要水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)发了芽的马铃薯将芽除去可以继续食用。(____)
(2)吃了腐烂的食物,是属于由细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题。 (______)
(3)“绿色食品”是指贴有“绿色”防伪标记的食品。 (______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中,5年来仅用雨水浇灌.结果柳苗增重74.5k9,土壤仅减少0.057kg.该实验说明影响植物增重的主要物质不是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 D. 无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列措施中,哪一种对保持生态环境最有利?( )
A.把大片沼泽地开垦为农田
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒藻类死亡
D.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
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