A. | 分泌 | B. | 分化 | C. | 生长 | D. | 分裂 |
分析 (1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化.
(4)图中,①表示细胞分裂、②表示细胞分化.
解答 解:图中①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①是细胞分裂过程;②过程中细胞的数目不变,细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此②是细胞分化过程.所以,其中过程①表示细胞的分裂.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凡是离开心脏的血液都是动脉血,凡是回到心脏的血液都是静脉血 | |
B. | 毛细血管中的氧和营养物质可扩散到组织细胞中 | |
C. | 有心脏跳动时,左心房和左心室是同时收缩的 | |
D. | 血型不合,输血后血小板会凝集成团 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞内有细胞核,细胞体积较大 | |
B. | 血小板不易看到 | |
C. | 成熟的红细胞内无细胞核,细胞呈两面(中央)凹的圆饼状 | |
D. | 白细胞数量最多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 呼吸作用和吸收作用 | ||
C. | 光合作用和蒸腾作用 | D. | 蒸腾作用和运输作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温 通风 空气加湿 | B. | 30℃缺氧 无水(干燥) | ||
C. | 低温 加氧 无水(干燥) | D. | 低温 密闭(通氮气) 无水(干燥) |
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