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    14．下列关于哺乳动物特征的叙述，错误的是（　　）
    A．胎生、哺乳B．体表被毛C．运动能力最强D．牙齿有分化

    分析 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

    解答 解：ABD、“胎生、哺乳”、“体表被毛”、“牙齿有分化”，都属于哺乳动物的特征；
    C、“运动能力最强”的是鸟类，而不是哺乳动物．
      所以，关于哺乳动物特征的叙述，错误的是“运动能力最强”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．有一种动物体表有鳞片覆盖，雌性产下受精卵，卵外有卵壳保护，据此我们可初步判断此动物属于（　　）
    A．鱼类B．爬行类C．两栖类D．鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有 （　　）
    ①阳光；②杂草；③蝗虫；④土壤；⑤田鼠；⑥空气；⑦水分；⑧稻螟虫．
    A．①②⑥⑦B．④⑥⑦C．①④⑥⑦D．②③⑤⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是叶蝉发育过程不同时期的形态图，请据图回答．
    （1）由图可知，叶蝉的发育与C相同．
    A．青蛙    B．家蚕    C．蝗虫    D．鱼类
    （2）图中①叫若虫．
    （3）这种发育方式叫做不完全变态发育，
    （4）按照叶蝉的发育过程将标号进行排列：②、①、③．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．观察如图的显微镜结构图，并回答问题：
    （1）A是目镜，E是物镜；
    （2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节C细准焦螺旋；
    （3）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察玻片标本，最大的放大倍数是400倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某生物科技小组的同学将同时死去的10条小鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小鱼全腐烂了，再过十多天，小鱼腐烂的尸体也不见了，甲组小鱼保存完好．请回答下列问题：
    （1）本实验说明细菌、真菌对动物遗体有分解作用，小鱼的尸体被细菌和真菌分解成了水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被绿色植物吸收和利用，制造有机物，对自然界的物质循环起重要作用．
    （2）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼？控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁；
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用；
    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[4]细胞核
    （4）线粒体也是动植物细胞中的重要结构，它分散在图中的[6]细胞质里；
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[5]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．先天性行为有利于提高自身或后代的存活率，下列行为中，下列属于先天性行为的是（　　）
    ①老马识途；②蜘蛛结网；③鹦鹉学舌；④蚯蚓走迷宫；⑤猴子能够表演节目；⑥鹦鹉能模仿人类说话；⑦失去雏鸟的美国红雀喂金鱼；⑧成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉；⑨鸟类孵卵．
    A．②⑦⑨B．①②③C．②④⑥D．③⑧⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）图2是植物细胞的结构，[6]细胞壁的主要功能是保护和支持细胞．
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[7]叶绿体，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]线粒体，二者都是细胞内的能量转换器．
    （3）西瓜甘甜可口，主要是因为[5]液泡内的细胞液中含有大量糖分．

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