精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.鸟类的肺和气囊都可以进行气体交换.×(判断对错)

分析 鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.

解答 解:家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,可以供给家鸽充足的氧气,大大提高了气体交换的效率,有利于家鸽的飞行生活.由此可见:肺是气体交换的场所,气囊不可以进行气体交换.
故答案为:×

点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列哪一个不是爬行动物?(  )
A.B.乌龟C.蜥蜴D.兔子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.根据下式回答:

(1)过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用.
(2)a、b两过程中,a过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(3)当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以积累,并使植物体表现出生长现象.
(4)温带落叶树木过冬时,仍持续进行呼吸作用.它所分解的物质则是通 过光合作用合成并储存在植物体内的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于涡虫的特征的是(  )
A.辐射对称B.两侧对称C.背腹扁平D.有口无肛门

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.刺细胞是腔肠动物所特有的.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项属于生物的是(  )
A.恐龙化石和钟乳石B.小树和玩具狗
C.电脑病毒和病毒D.细菌和冬眠的蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨B.骨骼肌不能牵拉骨,只能推开骨
C.骨骼肌只能牵拉骨,不能推开骨D.骨骼肌不能牵拉骨,又不能推开骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.被称为“现代遗传学之父”的科学家是(  )
A.劳伦斯B.法布尔C.孟德尔D.弗里施

查看答案和解析>>

同步练习册答案