精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.如表是关于动物类群的描述,请你补充完整
腔肠动物环节动物节肢动物
身体特征由两层细胞组成,身体呈辐射对称呈蟠虫状,细长而柔软,分成许多体节.绝大多数陆栖,全身被有坚韧的外骨骼
代表动物水螅等沙蚕等蝗虫(举一例)

分析 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物;脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物.

解答 解:腔肠动物:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,如水螅等.
环节动物:身体由许多彼此相似的环状体节构成,如蚯蚓、沙蚕等.
节肢动物:身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜜蜂等
故答案为:

腔肠动物环节动物节肢动物
身体特征由两层细胞组成,身体呈 辐射对称呈蟠虫状,细长而柔软,分成许多 体节.绝大多数陆栖,全身被有坚韧的 外骨骼
代表动物水螅等沙蚕等蝗虫(举一例)

点评 解答此题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是血涂片在显微镜下的一个视野,请据图回答问题:
(1)当人们人体内发炎时,图中B(填字母)的数目会显著增多.
(2)当图中A(填字母)的数量过少时,会造成人体贫血,病人应多补充含铁和蛋白质丰富的食物.
(3)小明不小心划破手指血流不止,需要去医院治疗.他的血液中很可能是图中C(填字母)过少.
(4)图中担负运输养料和废物功能的是D(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:发现问题、提出问题作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.我国营养学家将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”.请分析回答:
(1)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的主要六种营养素分别是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐.
(2)根据“平衡膳食宝塔”的建议,每日摄取量最多的应为第①层食物,因为该层食物富含糖类,能满足人体对能量的需求;摄取量最少的应为第⑤层食物,因该层食物富含脂肪,过量摄取易在人体内储存导致肥胖.
(3)每日应摄取足量的第②③④层食物,因这些食物含有多种营养素,如第②层食物多含有维生素C,可预防坏血病;第③④层食物富含蛋白质,是构成细胞的基本物质.
(4)为了满足身体生长发育和其他生命活动的需要,饮食中我们要注意合理膳食.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)与草履虫一样,酵母菌等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.比较是研究生物进化最重要的方法之一.下面是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较,从中可以发现它们的进化趋势,错误的是(  )
A.鸟类的卵孵化率和后代成活率比两栖类要高,比哺乳类低
B.与两栖类相比,鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受陆地的限制
C.两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生
D.他们从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.青少年的长骨长长,新增的骨组织主要来自(  )
A.骺端软骨层细胞B.骨髓
C.骨膜内层成骨细胞D.骨质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)飞行器官发达:前肢变成了翼,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行.
(2)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以减轻体重,利于飞行.
(3)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的气囊.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在有性生殖过程中,亲代的遗传物质传给子代是通过(  )进行传递的.
A.体细胞B.受精卵C.生殖细胞D.胚胎

查看答案和解析>>

同步练习册答案