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    16．顶端优势的含义是（　　）
    A．顶芽优先生长，抵制侧芽生长的现象
    B．只有顶芽能够生长，侧芽不能发育的现象
    C．顶芽如果不长，侧芽就会生长的现象
    D．顶端优势是指植物的顶端总是在最上面的现象

    分析 生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素极性运输到侧芽，大量积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，进而抑制侧芽的生长．

    解答 解：顶端优势是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，使侧芽的生长素浓度高，从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用．
    故选：A．

    点评 本题考查生长素的作用以及作用的两重性，重点考查顶端优势产生的原因，要求考生理解生长素的运输及作用的两重性，合理解释顶端优势现象产生的原因，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体呼吸系统的模式图，请回答：
    （1）填出图中部分序号所指结构的名称：
    [1]鼻腔[3]喉
    [4]气管[5]右支气管
    （2）呼吸系统的主要器官是肺，它位于人体的胸腔，左、右各一个．
    （3）当外界气体通过[1]时，可以变得清洁湿润，与这一功能 相适应的结构特点是：[1]内长有鼻毛，可以阻挡灰尘；[1]的内表面有黏膜，能分泌黏液，可以使空气变得湿润，还可以吸附空气中的灰尘和细菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是细胞模式图，请根据图示回答问题．
    （1）表示植物细胞的图是乙（填“甲”或“乙”）．
    （2）图中乙细胞最外层①是细胞壁．
    （3）②是细胞膜，作用是控制物质的进出，③是细胞核，其中储存着遗传信息．
    （4）含有细胞液的结构是⑤（填图中的数字序号）
    （5）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是叶绿体．
    （6）这两个细胞共同拥有的基本结构是②、③、④．（填图中的数字序号）
    （7）甲图的能量转换器是线粒体，乙图的能量转换器是线粒体和叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请仔细识别下列图片中的各类植物，分析判定：

    （1）图B代表的植物属于苔藓植物．图C代表的植物属于蕨类植物．
    （2）通过比较可知，结构最简单的是图A，用种子繁殖的是图D．
    （3）生殖摆脱水的束缚的是图D表示的植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．血友病患者受伤后，伤口流血不止，主要原因是血液中（　　） 数量少．
    A．①B．②C．③

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．A目镜，B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D物镜，E反光镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．从植物体的结构层次看，叶属于器官，叶片的叶肉属于营养组织，叶脉属于输导组织，表皮属于保护组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．据图完成下列各题
    （1）此细胞模式图是植物（填“动物”或“植物”）细胞，原因是
    有细胞壁、液泡和叶绿体．
    （2）结构[①]细胞壁对细胞有保护和支持的作用．
    （3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是细胞液，它来自图中结构[④]液泡．
    （4）图中的能量转换器是⑤（填序号）．
    （5）含有遗传物质的结构是[③]细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于家鸽适应飞行的特点是（　　）
    A．食量大，消化能力强B．直肠短，不存粪便
    C．胸肌发达，胸骨上有高耸的突起D．体温恒定，适应能力强

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