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(4分)下面是生态系统的组成图解,请你补充完整:
植物─生产者;动物─消费者;细菌、真菌─分解者;非生物部分─阳光、空气、水、土壤、温度等。

试题分析:在一定地域内,生物与环境形成的统一整体,叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分,生产者主要是绿色植物,消费者主要是各种动物,营腐生生活的细菌、真菌等是分解者,非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙来防治农业害虫的好处是:
A.可以减少使用农药B.防止对环境造成污染
C.降低成本D.以上各项都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中。请回答问题:(5分)
生物种类
体内食物成分
小鱼
蜻蜓的幼虫
小球藻
——
蜻蜓的幼虫
水蚤
水蚤
小球藻
 
(1)表中属于生产者的是         
(2)根据表中的信息,请写出一条食物链:                         
(3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过              制造的。
(4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是            
(5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的                能力。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(3分)微生物是生物圈中个体微小、结构简单的低等生物。一些微生物以腐生方式生活,在生物圈中属于___    _者;一些微生物以寄生方式生活,属于__  ___者;还有一些微生物自己能够利用光能或化学能将无机物转化成____   _物,属于生产者。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据草原生态系统结构示意图,回答以下问题:

(1)该图中属于生产者的是       ,它在这个生态系统中的数量最多。
(2)属于消费者的生物共有       种,它们直接或者间接以        为食物。
(3)在该图中没有画出的生物成分是         
(4)正常情况下,图中数量最少的生物是   ,这是因为食物链中能量流动是               
(5)该食物网中共含有     条食物链,找出其中最长的一条食物链,写在下面的横线上。
                                                             
(6)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是         
(7)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将       (填“增多”或“减少”)。
(8)若在此生态系统中,青草全部枯死,          的生存最先受到影响。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是
A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙
B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%
D.此食物网中包合3条食物链

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)某个森林生态系统中的食物网如下图,请据图回答:

(1)生产者是____________,消费者是___________________,生产者和消费者之间是____________的关系。
(2)此图中共有_____条食物链,最长的一条是________________________
(3)此生态系统中,数量最多的是_______,它通过___________获得生物所需的有机物和能量。
(4)如果老鹰、蛇、狐狸受到保护,数量增加,则该生态系统中的________的数量会增加,而____________的数量会减少。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中,食物链能成立的是
A.阳光→草→兔→狐B.植物→鼠→蛇→山鹰
C.植物→鹿→羚羊→狮子D.田鼠→蛇→山鹰

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同步练习册答案