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动物在生态系统中的重要作用是(  )
A、吸收空气中的二氧化碳
B、分解动植物的尸体残骸,把有机物转变为无机物
C、促进生态系统的物质循环
D、把水和二氧化碳等无机物合成有机物
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答:解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.A错误; 
B、在生态系统中动物、植物的尸体或残骸被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,供植物重新利用,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.B错误;
C、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.C正确;
D、绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.故D错误.
故选:C
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面为种子呼吸作用的两个实验.

实验一:两个保温瓶中各插入一支温度计,起始温度相同.甲瓶内是萌发的种子,乙瓶内是未萌发的种子,经过2~3小时后观察.
(1)实验现象:甲瓶内温度比乙瓶内
 
,乙瓶内温度与起始温度相比
 

(2)原因:甲瓶内萌发的种子
 
作用强度
 
,乙瓶内未萌发的种子虽也进行
 
作用,但比甲瓶内萌发的种子
 

(3)结论:活的种子进行
 
作用,分解
 
,释放的能量一部分以
 
的形式散失.种子萌发需要大量
 
 
作用大大加强.
实验二:甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲、乙两瓶放在温暖的地方.24小时以后,将点燃的蜡烛分别置于甲、乙两瓶中,观察实验现象.
(4)实验现象:甲瓶内的火焰
 
,乙瓶中的蜡烛
 

(5)原因:甲瓶中缺少
 
,乙瓶中
 

(6)结论:萌发的种子进行强烈的
 
作用,而该作用需大量的
 
参与.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中生物进化的原因是(  )
A、过度繁殖B、生存斗争
C、人工选择D、自然选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

“双重呼吸”是鸟类特有的呼吸方式.下列关于双重呼吸的叙述,错误的是(  )
A、呼吸一次,发生两次气体交换
B、双重呼吸通过肺进行气体交换,与气囊的功能无关
C、双重呼吸有利于提供更多的氧气
D、双重呼吸是鸟类适应环境的表现

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天,大雨过后,常会在草地、花园或农田中,见到在地面上爬行的蚯蚓.出现这一现象的根本原因是(  )
A、空气的影响
B、温度的影响
C、水分的影响
D、土壤的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:
(1)鲫鱼靠[
 
]
 
掌握前进的方向.靠
 
提供前进的动力.
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠[
 
]
 
 感知水流和测定方向.
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在
 

(4)鲫鱼的呼吸器官是
 
,其内密布大量的
 
,所以适于在此处进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

填表比较细菌和真菌的区别:
比较内容细菌真菌
个体大小
 
 
细胞核
 
 
营养方式
 
 
繁殖方式
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你所学知识及下列动物的运动记录表,不可能得出的结论是(  )
动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量
奔跑或行走陆地四肢需要
鲫鱼游泳水中需要
飞行空中需要
A、运动速度最快的是陆生动物
B、动物的运动方式与运动器官有关
C、所有动物的运动都需要能量
D、动物的运动器官和运动方式是与环境相适应的

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科目:初中生物 来源: 题型:

39、如图为人体屈肘时肌肉的协作示意图.请根据图回答:
(1)图中a是
 
,当人屈肘时,以它为主的肌群处于
 
状态,而 以b
 
为主的肌群处于
 
状态.
(2)当双臂自然下垂时,a
 
,b
 

(3)当双臂垂直提起重物时,a
 
,b
 

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