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    13．下列关于输血和献血的说法中错误的是（　　）
    A．献血有利于提高自身造血器官的造血功能
    B．健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康
    C．AB血型的人只能给同血型的人输血
    D．O型血是万能输血者，当需要大量输血时，O型血为任何血型的人输血

    分析 本题考查的是无偿献血的意义，献血是每个18～55周岁健康公民对社会应尽的义务．

    解答 解：A、正常适量献血不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．A正确．
    B、血液的总量占体重的7%～8%．一个健康的人，按规定每次献血200-300毫升，对身体不会有任何影响．B正确；
    C、输血以同型血为原则，所以AB型的血液只能给同血型的人输血，C正确；
    D、O型血是万能输血者，在其他血型没有同型血的情况下，可以输少量的O型血，并且输入的速度要慢，D错误．
    故选：D．

    点评 理解掌握血型与输血的原则．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人类的神经调节的特征是（　　）
    A．人类具有反射活动B．人类能适应环境
    C．人类能对语言，文字发生反应D．人类因具体刺激发生条件反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1为某同学肺泡内气体交换示意图，A、B代表生理过程，C、D代表不同物质，请回答
    （1）图中D代表的物质是氧气，该物质透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液．
    （2）此时三种血管中红细胞内血红蛋白与氧气结合率最低的是甲血管．
    （3）当肋间肌和膈肌都舒张时，肺部进行的生理活动是A（选填“A”或“B”）；此时的气体能（选填“能”或“不能”）使澄清石灰水明显变浑浊．
    （4）若该同学正在打篮球，则呼吸的状态更接近于图2中的曲线B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是血液流经肾单位某物质含量变化图，其中①②③表示组成肾单位的结构，曲线X、Y表示物质．请回答
    （1）曲线[Y]表示葡萄糖在肾单位的含量变化．
    （2）曲线X含量增加是因为[③]肾小管，将大部分水重新吸收送回到血液里．
    （3）若某人的尿液中检测到蛋白质，则可能是图中的结构[①]通透性增加导致的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是西瓜籽在体内的旅行路线（　　）
    A．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
    C．口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　）
    A．消化道都具有消化功能B．糖类都可以直接吸收
    C．胰液含有消化蛋白质的酶D．消化和吸收都在小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列人类的疾病中，都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（　　）
    A．呆小症、侏儒症、甲亢B．侏儒症、肝炎、肺结核
    C．近视、坏血病、佝偻病D．贫血、夜盲症、脚气病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．2015年2月28日，柴静的纪录片《穹顶之下》首发，片中聚集了雾霾及空气污染的深度调查．雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康，在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（　　）
    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 
    ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁，湿润
    ③嗅细胞接受气味的刺激 
    ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温度吸入的空气．
    A．①③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是人体尿液形成过程示意图，请据图回答：
    （1）图中方框标出的结构称为肾小体．经①过程后，血浆成分中不会减少的是大分子的蛋白质．
    （2）肾小囊内的液体称原尿，同学们上课时，若有尿意，一般都会坚持到课后去排尿，这说明正常人的排尿受大脑的控制．
    （3）小明奶奶的尿液中葡萄糖指标超过正常值，可能的原因：一是她的胰岛素分泌不足，二是图中标号[②]过程功能减退．

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