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    下列几个实例中，能反应消费者与生产者之间关系的是（　　）
    A、青蛙捕食昆虫
    B、狐狸体内有寄生虫
    C、牛以草为食物
    D、植物吸收营养长出树叶
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统的组成：

    据此解答．
    解答：解：A、青蛙捕食昆虫，青蛙和昆虫都是动物，属于消费者，二者是捕食关系；A不符合题意；
    B、狐狸体内有寄生虫，寄生虫是动物，寄生虫和狐狸是寄生关系，B不符合题意；
    C、牛是动物，属于消费者，草是植物，属于生产者，C符合题意；
    D、植物吸收营养长出树叶，植物是生产者，D不符合题意．
    故选：C．
    点评：正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶绿体中含有
     
    ，能吸收
     
    ，并将光能转变成
     
    ，储存在它所制造的
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子外面有果皮，种子被包在果实之中，这样的植物被称之为
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    形成层细胞分裂，向内、向外各产生（　　）
    A、木质部和韧皮部
    B、韧皮部和木质部
    C、木质部和树皮
    D、韧皮部和树皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法对生物圈有利的是（　　）
    A、围湖造田
    B、拦河筑坝
    C、控制二氧化碳的排放
    D、建火电厂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设．该球密封，内装有水、或三条小鱼（或虾），底部有珊瑚，沙子，并生长着一些水藻，该水晶球中的小鱼、水藻是活的．
    （1）这个生态球应放在
     
    的地方．
    （2）小鱼和水藻能生存的原因是
     
    ．
    （3）此球能较长时间保持动态平衡是因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肌肉组织的功能是（　　）
    A、保护和支持
    B、连接和营养
    C、收缩和舒张
    D、支持和连接

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    女性生殖细胞里含有的性染色体为（　　）
    A、XB、XXC、YD、XY

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于观察的叙述，错误的是（　　）
    A、观察是科学探究的一种基本方法
    B、科学观察分为有目的观察和无目的观察
    C、观察时要积极思考
    D、观察应做到全面、深人、客观、求实

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