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14.水蜜桃种植区土质疏松,适宜水蜜桃生长.而土壤板结不利于植物生长的主要原因是(  )
A.缺少肥料,妨碍光合作用B.缺少氧气,妨碍呼吸作用
C.缺少二氧化碳,妨碍光合作用D.缺少水分,妨碍呼吸作用

分析 植物的根呼吸的是空气中的氧气,解答时可以从根的呼吸特点方面来解答:

解答 解:经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长;土壤板结,缝隙中的氧气减少,妨碍根的呼吸,从而影响了根的生长,也影响了根的吸收功能不利于植物生长.
故选:B.

点评 本题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用,解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人呼吸时,呼出的气体成分是(  )
A.不含氧气B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳有所增加D.不含氮气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人呼吸时,呼出的气体成分中(  )
A.不含氧气B.全部是二氧化碳
C.含量最多的是二氧化碳D.含量最多的是氮气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.生物学是一门实验性科学,实验操作要规范.下列操作错误的是(  )
A.用显微镜观察标本时为了看清楚一些,可以一只眼睛睁一只眼睛闭
B.实验结束后,应清理实验桌,将仪器排放整齐
C.用显微镜时,取镜应右手握住镜臂,左手托住镜座
D.使用单面刀片做蚕豆叶的徒手切片时,应注意不伤手

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.与酵母菌相比,细菌中不存在的是(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.当酵母菌加到生面团中时,酵母菌会产生二氧化碳,使生面团膨胀.实验小组的同学记录了不同温度条件下产生的二氧化碳的量,并把这些数据转化成了如图所示的曲线图.请仔细观察,并回答下列问题.

由此图可以看出温度变化对二氧化碳产生量的影响是:当温度由0℃逐渐升高到30℃时,酵母菌产生的二氧化碳量      ;当温度处于30℃~45℃时,酵母菌产生的二氧化碳量      ;当温度由45℃上升到60℃以上时,酵母菌产生的二氧化碳量      .(  )
A.减少;基本不变;增加B.增加;基本不变;下降
C.减少;先升后降;减少D.增加;先升后降;增加

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.小丽在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如表实验方案:
试管编号ABC
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
试管中加入物2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟37℃水浴保温10分钟37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B试管中应加入2mL清水,与A试管形成对照实验.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用A和C两支试管进行对照实验,实验结果是A试管中加入碘液后不变蓝,原因是A号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在自然界中,孔雀开展属于什么生命活动?(  )
A.美化环境B.生物C.获取营养物质D.繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列流程图正确的是(  )
A.反射发生的结构基础是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外
C.果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果

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