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    人的鼻腔内，能清洁空气的结构是（　　）
    甲：鼻毛   乙：黏膜内丰富的毛细血管  丙：黏膜内的嗅细胞  丁：黏膜分泌的粘液．
    A、甲乙B、甲丁C、甲丙D、乙丙
    分析：此题考查的是呼吸道的组成和功能．呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理．思考作答．
    解答：解：呼吸道与其功能相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用．因此能使吸入的气体变清洁的结构有鼻毛，鼻黏膜，气管、支气管内表面的纤毛，．
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能．注意生物体的结构是与其功能相适应的生物学观点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?菏泽）阅读资料，回味科学家的探索，回答相关问题．
    探索一：植物靠什么长大？
    1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的．为此他做了柳树苗生长实验．?

    探索二：植物能否清洁空气？
    1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验．

    （1）赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于
    雨水
    雨水
    ．我们现在知道土壤减少90克的主要成分是
    无机盐
    无机盐
    ；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ．?
    （2）普里斯特利的实验证明
    植物能清洁空气（植物能吸收二氧化碳产生氧气）
    植物能清洁空气（植物能吸收二氧化碳产生氧气）
    ，现在我们已知光合作用的反应式是
    ．普里斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠死了，分析其原因是
    光是光合作用的必要条件，黑暗中植物不能产生氧气，故小白鼠死亡
    光是光合作用的必要条件，黑暗中植物不能产生氧气，故小白鼠死亡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的鼻腔内，能清洁空气的结构是（　　）
    ①鼻毛  ②黏膜内丰富的毛细血管  ③黏膜内嗅细胞  ④黏膜分泌的黏液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在多细胞生物的细胞内，能产生ATP的是（　　）
    ①细胞质 ②细胞核 ③内质网 ④线粒体 ⑤中心体 ⑥叶绿体 ⑦高尔基体．
    A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑥D、②③⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人的鼻腔内，能清洁空气的结构是
    甲：鼻毛　 乙：黏膜内丰富的毛细血管　丙：黏膜内的嗅细胞　丁：黏膜分泌的粘液．


    1. A.
      甲乙
    2. B.
      甲丁
    3. C.
      甲丙
    4. D.
      乙丙

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