如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:
⑴ 在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的 ,控制这个性状是大鼠生长 基因
⑵ 在生物代代繁衍的过程中,传下是 ,而不是 。
⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。
大小 激素 基因 性状 基因 性状
【解析】
试题分析:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,通过超级鼠产生的过程可知,被研究的性状是鼠个体的大小,注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由大鼠生长激素基因控制的。
(2)在生物代代繁衍的过程中,亲代的性状是通过基因遗传给后代的.因此传下去的是基因,而不是性状。
(3)鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的,由此可以基因控制着生物的性状。
考点:本题考查的是转基因技术的应用。
点评:此题较新颖,难度不大,解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的。
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如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(6分)
(1) 在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的 ,控制这个性状的基因是大鼠的
基因。
(2) 在生物代代繁衍的过程中,传下去的是 ,而不是 。
(3) 性状与基因之间的关系是 决定 。
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