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    6．植物的每个细胞都有细胞壁，它具有保护细胞的作用，所以叫保护组织．×．（判断对错）

    分析 植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等．

    解答 解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞壁属于细胞的一部分，不能成为组织．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．人从暗处很快进入明处，瞳孔会扩大．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．阅读下面的资料并回答问题
    资料一：据CCTV-4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．
    资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法
    资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢．开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸．可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭．
    （1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于先天性行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于学习行为．
    （2）“猫喂狗崽”的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为．“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于更好地适应复杂的环境变化．
    （3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于社会行为．蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到通讯的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图示叶芽的结构和一段枝条，请将图2中的a、b、c与图1中的相关结构连接起来．
    [4]---a；[3]---b；[5]---c．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．生物与非生物最本质的区别是（　　）
    A．应激性B．细胞结构C．生长现象D．新陈代谢活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．松的球果不是果实．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是一个细胞的基本结构，请据图回答下列问题，并注明其名称及标号：
    （1）这是一个植物细胞，依据是具有细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）切开西瓜时，流出红色的汁液是细胞液，它来自液泡．
    （3）能控制物质进出细胞的结构是细胞膜．
    （4）细胞核是遗传信息库．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．吸入的氧气从肺泡内进入血液的原理是（　　）
    A．气体扩散B．呼吸作用C．消化作用D．呼吸运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关人生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    A．人的个体发育开始于受精卵
    B．青春期身高和体重的变化与性器官无关
    C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
    D．月经在子宫内周期性形成，与卵巢功能无关

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