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    青霉菌能产生抗生素．
     
    ．（判断对错）
    考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：青霉属于真菌，能产生青霉素，是一种抗生素，据此分析解答．
    解答：解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等．
    故答案为：√
    点评：掌握真菌等与人类生活的关系，明确青霉能提取青霉素．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：

    （1）正确的实验步骤是：
     
    ．
    （2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的
     
    耗尽．
    （3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置
     
    ．
    （4）分析实验结果，结论是：
     
    是光合作用的必需条件．
    （5）写出光合作用总反应式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环模式图，请据图回答：
    （1）经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是
     
    ；
    （2）在心脏的四腔中，[
     
    ]
     
    的壁最厚；
    （3）若在患者a处输药液，应在
     
    处扎胶皮管（填b或c）让血管隆起，药物最先到达心脏的[
     
    ]
     
    ；
    （4）结构10中的液体称为
     
    ；
    （5）肺循环开始的部位是[
     
    ]
     
    ，体循环的终点是[
     
    ]
     
    ；
    （6）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
     
    （用数字和箭头表示）
    （7）血液流经肾脏后的明显变化是
     
    ，含量减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请回答：

    （1）在此生态系统中，生产者是浮萍、水绵和
     
    ；消费者是虾和
     
    ；没有画出的是
     
    和
     
    ．
    （2）请你写出一条由三种生物构成的可能的正确食物链
     
    ，在你写出的食物链中，其数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ，如果该池塘被重金属汞污染后，汞的含量最高的是
     
    ．
    （3）伴随着食物链和食物网，该池塘生态系统不断进行着
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被誉为植物界的“大熊猫”的珍稀特有树种是
     
    ，被称为“鸽子树”的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在动物行为方面取得卓越成绩的四位生物学家（法布尔、弗里施、廷伯根和劳伦斯）中，主要运用观察法是
     
    ，用实验法得出结论证明蜜蜂有色觉，蜜蜂不是色盲的科学家是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和高等动物的关节是由关节头、关节窝和关节囊三部分组成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面曲线图中的甲、乙、丙三条曲线分别代表食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况，横坐标的字母分别代表组成消化道的各器官，请据图回答：甲代表的是
     
    ，蛋白质消化的起始部位是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示不同类别的动物，据图回答下列问题：

    （1）试说出A 及 B两类生物两点相同特征：
     
    、
     

    （2）图中
     
    和
     
    属于同一动物类群；
    （3）解释为什么生物C被视为两栖类﹖
     
    ．

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