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5.下列有关成蛙呼吸的叙述中,正确的是(  )
A.主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸B.主要用皮肤呼吸
C.主要用鳃呼吸D.只用肺呼吸

分析 青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等.

解答 解:青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体为青蛙既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺不发达,皮肤辅助呼吸,故选项A正确;
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是蘑菇形态结构示意图.请根据该图思考有关的问题:

(1)蘑菇的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核.
(2)⑤是从菌褶中散落开来的孢子,它的功能是繁殖后代.
(3)④是营养菌丝,它的作用是吸收环境中的营养物质..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.为了检测不同蔬菜中维生素C含量的差异,李明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验:在4支同样的试管中分别加入了2mL相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的组织提取液,边滴加边震荡,直到高锰酸钾溶液褪色为止,记录下滴入的组织提取液滴数.实验结果如表所示.
蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高锰酸钾溶液/mL2222
滴加的蔬菜汁/滴1481511
据表中数据可知,维生素C含量最多的蔬菜是(  )
A.黄瓜B.青椒C.芹菜D.白菜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.主要以花和果实作为被子植物的分类依据是因为(  )
A.花和果实容易采集和制成标本B.花和果实的形态结构比较稳定
C.花和果实具有一整套的遗传物质D.花和果实色彩艳丽,容易分辨

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.连线题.植物体的六大器官中,每一个器官都是由几种不同的组织构成.观察绿色植物叶的横切面,可以看到它的各种构造.你知道它们分别属于什么组织吗?请用连线把下列相应的关系连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.番茄的外皮、果肉和其中的“筋络”分别属于(  )
A.分生组织、营养组织、保护组织B.输导组织、分生组织、营养组织
C.保护组织、营养组织、输导组织D.保护组织、分生组织、输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计,请据题回答:
培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
A2培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20℃
B2无水,20℃
C2培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,-10℃
D2冷开水淹没种子,水面上第一层油,20℃
(1)指出本实验设计中的一处不足:每组种子的数量太少.
(2)用培养皿A与B进行对照,可探究的问题是水分是种子萌发的条件吗?.用培养皿A与C进行对照,可探究的问题是温度是种子萌发的条件吗?.
(3)如果在改进不足之处后,严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从种子自身方面寻找原因.
(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
第一步:在两个相同培养皿底部垫上等量的纱布,并加入适量的水浸湿纱布,在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同,等量的的大豆种子.
第二步:将其中的一组培养皿置于有光照的环境中,另一组置于黑暗的环境.
(5)若将正在萌发的大豆种子装入一密闭的保温瓶(保温效果好)内,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成图示曲线,如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.刚能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间的变化的是图C.

(6)大豆种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根,而胚轴则发育成根与茎的连接部分,几个月后,大豆种子又开花了,花授粉后,其中的胚珠发育成大豆种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示几个植物类群的进化关系.下列叙述不正确的是(  )
A.最先出现的植物类群是甲B.乙和丙都是由甲进化来的
C.戊最有可能是藻类植物D.丁的结构比丙的复杂

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不属于生物圈的是(  )
A.岩石圈的表面B.水圈的大部C.大气圈的底部D.地壳的内部

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