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以下不能作为资料收集的是(  )
A、书刊和报纸B、照片、图片
C、猜想和假设D、实验数据
考点:科学探究的基本方法
专题:
分析:收集资料的途径包括查阅报刊资料、访问有关人士等,①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
解答:解:资料分析:①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索. 发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设和猜想,不能作为资料收集
故选:C
点评:资料分析是科学探究的方法之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人体的各项生命活动的主要是在
 
系统和
 
系统调节下完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾单位是肾结构和功能的基本单位,它的组成是(  )
A、肾小球和肾小囊
B、肾小球和肾小体
C、肾小体和肾小管
D、肾小体和肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

克隆羊多莉长得像谁(  )
A、供核母羊的B羊
B、供无核卵细胞的A羊
C、代孕母羊的C羊
D、都不像

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科目:初中生物 来源: 题型:

酒精对人体的危害有(  )
①对心脏、血管有害  ②使脑正常兴奋  ③使脑过度兴奋或麻痹  ④神经衰弱、智力减退  ⑤思维活跃、增强智力.
A、①②⑤B、①③⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

由中国植物园联盟(CUBG)主办,上海辰山植物园、中科院辰山植物科学研究中心承办的2014年植物分类培训班将于5月22日-6月5日正式开班.将植物分为不同类群的依据是(  )
①形态②结构③生理④生活习性.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,能构成一个生态系统的是(  )
A、一条河流及河流中的全部生物
B、池塘中的所有生物
C、竹林中全部的熊猫和它们的食物
D、农田中全部的白菜和菜青虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于自然保护区功能的叙述,不正确的是(  )
A、自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种生态系统
B、自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好基地
C、自然保护区是“活的自然博物馆”,是普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所
D、自然保护区是“优良的狩猎场”,为狩猎者提供了场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统中物质循环的叙述不正确的是(  )
A、物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环
B、在能量流动过程中一定伴随着物质循环
C、物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环
D、能量流动是单向的,而物质循环是周而复始的

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