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先将蚯蚓的身体上涂抹凡士林,然后将其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓将无法呼吸,最终死亡.
 
.(判断对错)
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓身体柔软,背部没有脊柱是无脊椎动物,身体由许多彼此相似的环状体节组成,属于环节动物;
蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成;蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛协助完成运动.
解答:解:蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.给蚯蚓体表涂上一层凡士林后,凡士林不透水,不透气,蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气,因此会窒息死亡.
故答案为:√
点评:关键点:蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸是通过湿润的体壁来完成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年4月,日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周围海水中,使当地渔业受到重创,并引发了一场严重的环境危机.图为福岛周围海域的食物网简图,请看图回答下列问题.
(1)如图所示的食物网中
 
属于生产者,因为它的细胞内有
 
,所以能进行
 
作用制造有机物.鲑鱼属于
 
者.若要组成一个完整的海洋生态系统,除了图中所示的生物外,必不可少的成分还有细菌、真菌和
 

(2)请写出图所示食物网中的一条食物链:
 

(3)含有核原料的污水流入海水中一段时间后,如图所示的生物体内,积累的污染物浓度最高的是
 
.有科学家认为,如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素,此次污染事件对中国海域暂时不会有影响.这体现了生态系统具有
 
能力.
(4)如果人吃了图中被污染的鱼,会产生怎样的后果?你从中受到什么启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列组织中,细胞中含有与动物不同的能量转换器的是(  )
A、上皮组织B、结缔组织
C、营养组织D、神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒没有细胞结构,是由
 
外壳和内部的
 
组成,病毒只能
 
在活细胞里,离开了活细胞,通常会变成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于先天性行为的是(  )
A、铃声响,狗分泌唾液
B、猴子打篮球
C、鹦鹉对客人说“再见”
D、鸟类的迁徙

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家们将男、女体细胞内的染色体进行整理,如图.请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体一般是
 
存在的.
(2)根据染色体可以判断,甲为
 
性的染色体组成的(填“男”或“女”)
(3)甲产生的生殖细胞中含有
 
条染色体,
(4)乙产生的生殖细胞中染色体的表示方法
 

(5)对先天愚型者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体.遗传学上把这种现象叫做
 
.(填“遗传”或“变异”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,都属于节肢动物的是(  )
A、菜青虫、蝴蝶、乌贼、海葵
B、蝗虫、菜青虫、蝴蝶、海蜇
C、蜈蚣、龙虾、章鱼、蜘蛛
D、蜈蚣、蟹、蜻蜓、家蚕

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中,属于社会行为的是(  )
A、一群蚕在蚕农的筐中吃桑叶
B、两只狗为争夺一块肉而斗争
C、鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代
D、首领猴子带领一群猴子在丛林中活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是关于细菌的知识和探究实验,请回答问题
(1)假设你手上此刻有1000个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?
 

(2)小芳看到广告上说:“舒肤佳可以有效的抑制细菌的存活.”于是,小芳和小丽分别进行了下列探究实验:将三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却.洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在培养基上涂抹一下;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在培养基上涂抹一下.加盖封好后,放在相同、适宜的环境中培养,如图所示.

①如果要探究的问题是用舒肤佳洗手前后手上细菌有变化吗?那么你做出的假设是
 

②在接种前,培养基和培养皿应经过
 
灭菌处理,以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等,排除实验外其它环境的污染.无菌棉棒在培养基上涂抹的过程叫
 

③丙培养皿的作用是
 
.预期48小时后,哪个培养皿内的细菌菌落最多?
 

④你认为谁的实验更科学合理?
 
.原因是
 

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