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    1．绿色植物在光下能进行的生命活动是（　　）
    ①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸腾作用   ④吸收水和无机盐．
    A．①②③④B．①②C．①②③D．①

    分析 光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行．呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量．蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响，据此解答．

    解答 解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；
    呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；
    蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程；
    植物主要是通过根的吸收作用从土壤中吸收水分和无机盐的．由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此绿色植物在光下能进行的生命活动是：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用和吸收水和无机盐，所以说都能进行．
    故选：A．

    点评 知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行．

    练习册系列答案
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    11．把大米种到地里，不能萌发长出水稻，原因是（　　）
    A．土壤温度太低B．土壤潮湿不够C．种子的胚被破坏D．阳光不够充分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．每一个科学结论的得出都经过了科学家严谨的实验和推理．下面是科学家们在研究各种激素的过程中所做的一系列的实验和推理过程，请结合你所学的知识完成下面的思考．
    （1）用体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小白鼠做材料，甲小白鼠不作任何处理，乙小白鼠、丙小白鼠分别做不同的手术处理，几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液）所示
     甲状腺激素生长激素
    甲36
    乙2.80.1
    丙0.15.8
    ①甲小白鼠在实验中作为对照，乙小白鼠切除了垂体器官，丙小白鼠切除了甲状腺器官．
    ②一段时间后，乙丙两只小白鼠与甲小白鼠相比较表现矮小，说明两种激素都有促进生长的作用．但是，与乙相比较，丙小白鼠的发育停滞、精神萎靡不振，由此可以体现出甲状腺激素还具有促进发育，提高神经系统的兴奋性的作用．
    ③已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质．为了进一步做探究生长激素发挥作用的条件，给乙小白鼠饲喂适量的生长激素，一段时间后，小白鼠的身体几乎没有任何变化，接着，又给该小白鼠注射适量的生长激素，一段时间后，小白鼠的身体明显生长了，由此可以得出的结论是：生长激素能促进动物的生长．
    （2）为了揭开糖尿病的发病原因，以小白鼠为实验动物进行了以下研究过程，实验操作和实验结果如下表所示：
    分组实验操作实验结果
    A切除胰腺出现糖尿
    B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿
    C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿
    D不作任何处理不出现糖尿
    ①A和D对照可以得出的实验结论是：
    ②在上述实验结论的基础上，比较A、B、D的实验过程及实验结果可以进一步得出的结论是：糖尿的出现可能与胰岛素有关，且胰腺是由内分泌腺和连续着胰管的外分泌腺组成．
    ③比较以上4组实验的过程和结果可以得出的实验结论是：糖尿病的发病可能与胰岛素有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．某生物兴趣小组为然就绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请判断下列叙述的正误．

    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲丙．×．
    （2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
    光源与试管的距离（厘米）1020304050
    每分钟产生的气泡数（个）65351561
    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度（增加人工光照）√．
    （3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左移动．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是心脏结构示意图，识图回答：心脏的四个腔分别是那四个腔，分别连通什么血管（填名称，填番号不得分）
    [A]右心房连通的血管是上、下腔静脉
    [B]左心房连通的血管是肺静脉
    [C]右心室连通的血管是肺动脉
    [D]左心室连通的血管是主动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体四种基本组织中，具有支持、营养、连接和保护等功能的是（　　）
    A．肌肉组织B．神经组织C．上皮组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．免疫细胞主要指（　　）
    A．淋巴细胞B．白细胞C．神经细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为生物“进化树”及部分生物类群的代表生物，请根据图分析回答下列问题：
    （1）图示的动物中，属于无脊椎动物的是水螅、涡虫、蝗虫．
    （2）涡虫的身体扁平，消化道有口无肛门．虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统．
    （3）蝗虫的身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢．
    （4）鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸．
    （5）向日葵比肾蕨更适应陆地生活，主要原因是向日葵所代表的种子植物在繁殖下一代的过程中能够产生种子．
    （6）从生物“进化树”图示中，我们可以得出生物进化的发展规律是：从单细胞到多细胞，从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．寿光是举世文明的“绿色蔬菜生产基地”．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将 A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据图回答：
    （1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增强，其原因是二氧化碳是光合作用的原料．
    （2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行遮光处理．
    （3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自蒸腾作用．
    （4）同学们从实验中总结出，可以通过提高大棚内二氧化碳的浓度，提高蔬菜的产量．

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