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青藏高原的白菜和萝卜比在我国其他地区的同种植物要大的原因是(  )
A、白天温度高B、阳光照射强烈
C、降水多D、昼夜温差大
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度,其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜.
温度是影响植物呼吸作用的主要因素,温度越低,呼吸作用越弱.
光合作用能够合成有机物,贮存能量,呼吸作用能够分解有机物,释放能量.
解答:解:通过学习光合作用和呼吸作用的关系,我们知道光合作用越强,制造的有机物就越多;呼吸作用分解有机物,呼吸作用弱,分解的有机物就少.光合作用大于呼吸作用,有机物得到积累的多,果实就又大又甜.
A.白天温度高,虽然光合作用强,但呼吸作用也强,消耗的有机物也多,故不正确;
B.光照强度影响光合作用效率,但积累的有机物多少还与呼吸作用消耗的有机物多少有关,故不正确;
C、降水的多少在一定程度上对光合作用和呼吸作用的影响不大,因此对有机物积累没有较大的影响,故不正确.
D、西藏高原的地区相对于我国其它地方,昼夜温差较大,白天温度高,光照强,光合作用也强,合成的有机物多;夜间温度低,呼吸作用弱,消耗的有机物少,因此积累的有机物多,因此西藏高原的白菜与萝卜比我国其它地区生长的要大,故正确;
故选D
点评:光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用是中考和各种考试考查的重点,也是教材的难点,在学习时一定要理解光合作用和呼吸作用的概念、原理以及二者的关系,并联系实际加以运用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某人遭车祸后,手指不能准确地指向自己的鼻尖.由此推知,他的什么部位被损伤(  )
A、大脑B、脊髓C、脑干D、小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细看图,判断它们依次类似于哪个消化器官的主要功能?

图1类似于
 
;图2类似于
 
;图3类似于
 
;图4类似于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

正在生长发育的青少年每天需要补充一定量的蛋白质,他们应该多吃的食物是(  )
A、米饭、馒头B、花生、芝麻
C、蔬菜、水果D、鱼、瘦肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述正确的是(  )
A、该食物网共有4条食物链
B、大量使用农药后,蛇体内有毒物质积累最多
C、该食物网中,猫头鹰与蛇既是捕食关系,又是竞争关系
D、该食物网中,青蛙捕食害虫,为保护青蛙可大量捕蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

DDT是一种化学性质稳定、不易分解的大分子有机化合物,该物质几乎对杀灭所有的昆虫都非常有效.第二次世界大战期间,DDT的使用范围迅速得到了扩大,在疟疾、痢疾等疾病的治疗方面大显身手,救治了很多生命,并且还带来了农作物的增产.但后来科学家们研究发现,DDT进入食物链后,会导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝,因此从70年代后DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用.
某科研小组检测到了南极海洋生态系统中海水和A、B、C、D、E五种生物体内DDT的含量,其数据如下表所示.请据表格信息分析回答:
名称海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5
(1)写出该生态系统的食物链
 

(2)在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质也能够沿着它们进行积累,该南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是
 

(3)到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这主要是因为南极的自然环境中
 

A.分解者很少                           B.缺乏生产者
C.没有消费者                           D.缺乏必要的治污设施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们在吃瓜子时,总发现有一些空瘪的子粒.你认为很可能的原因是(  )
A、水分不足B、传粉不足
C、光照不足D、肥料不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)图中[①]、[②]、[③]、[④]、[⑤]共同组成
 

(2)体内进行气体交换的功能单位是
 
,它的壁仅由
 
上皮细胞构成,外面有
 
围绕着,适于
 
与血液之间进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

米勒和其他学者的化学合成实验说明,原始地球上(  )
A、能形成生命
B、原始生命诞生在原始大气中
C、能形成构成生命的有机物
D、原始大气中含有一氧化碳

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