某渔业研究部门对所在区域内的一条河流进行调查.发现部分生物及体内食物成分.记录如下表.据表分析回答:生物种类体内食物成分浮游植物摇蚊幼虫浮游植物浮游动物浮游植物双翅目幼虫浮游动物太阳鱼浮游动物.摇蚊幼虫.双翅目幼虫鲈鱼太阳鱼 ⑴该条河流是一个生态系统.那么还有和两种成分未表示出来.⑵写出其中最长的食物链 .⑶该条河流中各种生物的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某渔业研究部门对所在区域内的一条河流进行调查，发现部分生物及体内食物成分，记录如下表，据表分析回答：

生物种类	体内食物成分
浮游植物
摇蚊幼虫	浮游植物
浮游动物	浮游植物
双翅目幼虫	浮游动物
太阳鱼	浮游动物、摇蚊幼虫、双翅目幼虫
鲈鱼	太阳鱼

⑴该条河流是一个生态系统。那么还有             和               两种成分未表示出来。
⑵写出其中最长的食物链                                                     。
⑶该条河流中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的                     能力。
⑷若违法向河流中排放汞、铅等重金属污染物，则         体内含量最高。

（1）非生物、分解者；（2）浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼；
（3）自我调节；（4）鲈鱼．

试题分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．图中海藻属于生产者，其他生物都属于消费者，所以生物部分所缺的是分解者．
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者，终点是最高消费者，箭头指向捕食者．图中共有4条食物链，浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼；浮游植物→摇蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼；浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼；浮游植物→浮游动物→太阳鱼→鲈鱼；
（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，
（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．由（3）的食物链可知，小鱼是该池塘的最高级消费者，因此它体内汞含量最高．
故答案为：（1）非生物、分解者；（2）浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼；
（3）自我调节；（4）鲈鱼．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图是关于生态系统中物质循环的结构简图，请据图回答下列问题。

(1)图中的“甲、乙、丙”分别代表        。
A.甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者
B．甲代表生产者，乙代表分解者，丙代表消费者
C．甲代表分解者，乙代表消费者，丙代表生产者
(2)无机环境中的二氧化碳是通过甲的        进入生物体的。
(3)生物体的        和        两项生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充。
(4)组成生物体的物质在生物与无机环境之间的        就是生态系统的物质循环。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃        食物。
A.甲B．乙C．丙D．丁

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下列哪条食物链是正确的：（）

A．阳光→草→兔→狐	B．草→鼠→鹰
C．鹰→蛇→鼠→草	D．草→狐→兔

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下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：(10分)

（1）该食物网中有       条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表        。
（2）该生态系统的生产者是         。
（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这种做法的危害是                          。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的        者。
（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过           作用固定的光能。这些能量是通过            和食物网流动的。
（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗，调查发现，这是人们大量捕捉农田中的　　　、　　　和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对      而造成的。

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下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：

（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________，细菌、真菌是生态系统的____________。
（2）箭头1所示的过程是：植物通过__________作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（3）如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？（1分）

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现代生态农业“桑基鱼塘”是将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥给农作物施肥。请根据上述材料回答问题：
（1）该生态系统中，蚕和桑属于          关系。
（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是        。
（3）如果土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则上述生物中体内有毒物质积累最多的生物是        。
（4）桑和鱼的细胞内都具有的能量转换器是          。
（5）蚕和鱼的生殖方式都是             ，蚕的发育方式是               。

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下面关于生态系统的叙述中，不正确的是：

A．生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统

B．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强

C．在生态系统中,消费者是可有可无的

D．地球上的生态系统是多种多样的

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列食物链书写正确的是（）

A．蛇→鹰

B．植物→鼠→狐