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天高任鸟飞,绝大多数鸟类都是善于飞行的.下列鸟类中不能飞行的是(  )
A、大山雀B、啄木鸟
C、猫头鹰D、鸵鸟
考点:鸟的生殖和发育过程
专题:
分析:能够飞行的鸟类的身体结构与飞行生活相适应的,但鸵鸟不具有与飞行生活相适应的特点.
解答:解:鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.而鸟类具有翅膀是飞行的条件之一,但是有翅膀不一定会飞.
A、大山雀能够飞行,故正确;
B、啄木鸟能够飞行,故正确;
C、猫头鹰能够飞行,故正确;
D、鸵鸟有翅但不会飞,主要是因为胸骨扁平,不具龙骨突起,锁骨退化,且羽毛均匀分布,无羽区及裸区之分,羽毛蓬松而不发达,缺少分化,羽枝上无小钩,因而不形成羽片,显然,这样的羽毛主要功用是保温.
故选:D.
点评:掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

欣赏《人猿泰山》故事片段,思考回答问题.
泰山一直以做个英勇的好猩猩为最大目标,他的想法在人类探险队深入蛮荒后有了重大的改变!第一次,他惊讶地发现居然有别的动物跟自己长得如此相像;第一次,他对自己的身份归属产生了怀疑,他不知道自己到底是属于猩猩还是人类;而另一方面,他又发觉自己被探险家的女儿珍妮深深吸引,只想跟她在一起.终于,他决定跟随珍妮返回人类的世界,却在此时发现探险队里的部分不法分子计划捕捉森林里的猩猩族群,于是他决定回到森林中解救他的猩猩朋友们.
(1)“第一次,他惊讶地发现居然有别的动物跟自己长得如此相像”,由这句话可以知道泰山的身份应归属于
 
.从生物分类的角度来说应该属于
 
 
目.
(2)虽然泰山从小和猩猩们生活在一起,但是他还是有不少特征和猩猩不同,如:从行走方式上来看,他可以
 
行走;从传递信息的方式上看,他具有
 
能力;他还可以按照自己的愿望制造和使用
 

(3)当发现“不法分子计划捕捉森林里的猩猩族群”时,泰山决定回到森林中解救他的猩猩朋友们.人类应该向泰山学习,保护猿类,毕竟人、猿
 
.既是近亲,相煎何急呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

近些年来,工业告诉发展,二氧化碳排放增多,问世效应增强,厄尔尼诺现象频繁发生.如图是碳循环示意图,请据图回答:
(1)图中①表示的生理活动是
 
,它可以吸收
 
气体,并释放
 
,减轻温室效应.
(2)图中②③表示的生理活动是
 
,它可以为各种生物的活动提供所需的能量.
(3)图中的甲在生态系统中扮演
 
较色,它在碳循环中的作用是
 

(4)通过图示可得知,生态系统中的物质循环是
 
的,但它也要通过食物链和食物网来完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了(  )
A、隔绝空气,防止其它菌进入
B、乳酸菌生活不需要任何氧气
C、防止灰尘污染
D、使多种细菌在坛内快速增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们爱吃的泡菜、酸奶主要是利用哪种微生物发酵制作的(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、霉菌D、毛霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列珍稀动物中,主要分布在安徽省的爬行动物是(  )
A、金丝猴B、白鳍豚
C、扬子鳄D、大鲵

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为有助于保持身体健康的是(  )
A、平时学习紧张,晚睡晚起,周末睡个懒觉补个缺少的睡眠
B、早上顾不得吃早饭,中午多吃点也能达到营养均衡
C、平时多锻炼,冬天太冷或夏天太热不参加锻炼也无妨
D、到海边游泳,下水前做好热运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需要增加的生物成分是
 

(2)如图所示食物网中,共有
 
条食物链,其中最短的一条食物链是
 

(3)蛇与猫头鹰的关系是
 

(4)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是
 

(5)将上述生态系统中出现的动物按照生殖方式分为两类,第一类是
 
;第二类是
 
,(填写出动物名称),它和人类一样,在胚胎发育过程中都是通过
 
从母体获得养料和氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

临沭初级中学的几位同学对生物学情有独钟,经常做一些小实验.请你认真观察下列六套实验装置,而后尝试作答:

(1)A装置可用来验证:光合作用产生
 

(2)B装置可用来验证:光合作用需要
 

(3)装置C验证“呼吸作用释放出二氧化碳”时,必须放置于
 
环境中.
(4)装置D可用来探究叶片的蒸腾作用,你认为设置合理的是
 
(“甲”/“乙”).
(5)盛有红色清水的E装置叶脉微红后观察茎切面,变红的是
 
(“导管”/“筛管”).
(6)F装置中,小白鼠生存时间较长的是
 
(“A”/“B”).

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