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如图①~⑤所代表的结构名称不正确的是( )
A.①关节窝、②关节囊
B.②关节囊、③关节腔
C.③关节腔、④关节窝
D.②关节囊、⑤关节软骨
【答案】分析:此题考查关节的结构和功能.关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.
解答:解:关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.[①]关节头,[②]关节囊,[③]关节腔,[④]关节窝,[⑤]关节软骨.
关节面 包括关节头和关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.
关节囊 由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.囊壁的内表面能分泌滑液.在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固.
关节腔 由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.
故选:A
点评:关节在运动中起着支点的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?怀化)请观察细菌的显微结构图,回答问题:
(1)遗传物质存在于图中序号
所指的结构中.
(2)这种细菌运动吗?答:
.这是根据图中
序号所代表的结构做出判断的.
(3)细菌的结构域植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有
细胞核
细胞核
、叶绿体和液泡.
(4)有的细菌对人有益,如乳酸菌能通过
发酵
发酵
使牛奶转化成营养价值更高的酸奶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构图,根据图回答下列问题:
(1)图中A是
DNA
DNA
的集中区域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使细菌能够
运动
运动

(3)字母
B
B
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,细菌的细胞没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,所以细菌的营养方式为
异养
异养

(5)细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖;当标号
C
C
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构示意图,据图回答问题:
(1)填写序号所代表的名称:
1
柱头
柱头
2
花药
花药
3
花丝
花丝
4
花柱
花柱
5
子房
子房
6
胚珠
胚珠

(2)图中
1、4、5
1、4、5
构成雌蕊;花粉在
2
2
中.(填序号)
(3)此桃花授粉后,
6
6
能发育成种子;此后
5
5
被害虫吃掉后将不能结出果实.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图所示的显微镜结构图,并回答问题.(在[]内填标号,在横线上填名称)
(1)写出下列标号所代表的结构名称:
转换器
转换器
;⑦
物镜
物镜
;⑧
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋

(2)对物像具有放大作用的是[
]
目镜
目镜
 和[
]
物镜
物镜

(3)能大范围升降镜筒的是[
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
;能小范围升降镜筒的是[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降是,操作者的眼睛一定要看着
物镜
物镜
,原因是
以免物镜压坏玻片标本;
以免物镜压坏玻片标本;

(5)一台显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数X物镜的放大倍数,放大倍数越大,看到的细胞数目越

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网观察如图的显微镜结构图,并回答问题(在[]内填标号,在
 
上填名称)
(1)写出下列标号所代表的结构名称
 
 
 
 

(2)对物像具有放大作用的是
 
 
 
 

(3)能大范围升降镜筒的是
 
 
,能小范围升降镜筒的是
 
 
能反射光线的是
 
 
,能调节光线强弱的是
 
 

(4)现在有5ⅹ、10ⅹ、16ⅹ的目镜和4ⅹ、10ⅹ、40ⅹ的物镜,用台显微镜能看到的最大的物象放大倍数是
 
,最小的物象放大倍数是
 

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